霍思燕回憶生完孩子產(chǎn)后抑郁,想起自己的生孩子,每次得知二胎會崩潰的時候,她的情緒也變得失控了。
她每天都會忍不住痛哭一場,然后沖向醫(yī)院,硬是讓醫(yī)生幫忙把孩子的情況說了一遍。
為了讓醫(yī)生幫忙看完孩子的病情,霍思燕決定自己帶著兩個孩子。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養(yǎng)保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩(wěn)定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網(wǎng)絡(luò)，減少孩子受網(wǎng)絡(luò)毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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當(dāng)一個晚上帶著孩子不方便的時候,她就抱著大寶,每天帶著大寶出去玩,整個人身體都很暖和,連眼睛都能從她身上看到些許溫暖。
本來以為她還會讓孩子恢復(fù)正常的成長,但是沒過多久,她就發(fā)現(xiàn)大寶變得情緒很低落,什么話也不想說了。
這時,霍思燕感覺到她的焦慮已經(jīng)帶不出來了,所以,才會著急。
擔(dān)心孩子做出的選擇
,認為孩子不該干預(yù)。
而不是讓孩子自己負責(zé)。
當(dāng)大寶和二寶發(fā)生沖突的時候,她首先告訴大寶,他們這樣做是不對的,下次如果不采納怎么辦。
當(dāng)有一天,大寶主動要求去和姐姐玩,但是弟弟被哥哥拒絕了。
侄女這時氣呼呼的大聲說出她的“命令”, 并質(zhì)問弟弟說:“為什么哥哥讓你去,你偏偏不同意,是因為妹妹違背了哥哥的意愿,你認為是哥哥不對,所以你不接受。”
結(jié)果兩個孩子吵了起來。
這時候,孩子氣呼呼的跑進房間,準備大哭一場。
大寶訓(xùn)斥責(zé)說:“你就是不想讓我玩,你看妹妹玩什么,什么都不給她。”
兩個孩子就吵起來了,孩子說:“你說什么你都不讓,你憑什么不同意?”
二寶反駁說:“妹妹是妹妹,你說什么?”
大寶繼續(xù)說:“你要說我不,我才不!”
大寶邊抹眼淚邊小聲抽泣:“我就要,你給我,我就要!”
當(dāng)時大寶都不知道怎么回答,愣是不搭理她,讓大寶再繼續(xù)說下去。
閨蜜是又急又氣,直接對著倆孩子就是一頓吼,可是兩個孩子聽完大寶的哭聲,也沒有哭鬧。閨蜜哭得更厲害了,沖著孩子吼道:“哭什么哭,不就哭嗎?”
孩子愣是不說話,只是小聲抽泣。閨蜜蹲下去安慰兩個孩子,并對他說:“沒事,沒什么,你就讓妹妹陪你,肯定比吵架好。”
孩子這才說了一句,“哦!”
閨蜜說,“為什么?”
大寶說:““我們要是朋友吵架了,爸爸會罵他。”
閨蜜尷尬地笑了。
孩子這才說:“是你沒有顧及我的感受,想跟你說說心里話,你卻在怪我……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………全是……………………………………………………全是………………………………-…………
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換位……我
兒子
在一年級上課時,眼睛不看著老師,心一直都在看黑板報到上。
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課間操,
老師會說
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、中午休息時間不休息,還經(jīng)常遲到!
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、睡覺前玩手機!!
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