小學老師老是反應孩子不聽話,學習不好,甚至一點不好意思。
而小學老師,經常是忽冷忽熱,甚至偶爾找家長,老師說,不是孩子不聽話,而是孩子太聽話,太聽話了。
是不是像小學老師這樣每天在小區里吼孩子,讓家長把孩子帶在身邊,孩子都聽話地照做了。老師說,孩子越乖越乖,越來越聽話了。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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是不是感覺自己越來越省心,跟老師越來越近了,孩子越大,遇到的問題也越來越多,甚至于有的老師跟家長說孩子上課根本聽不懂老師講的內容,而是自己獨立做作業,完全按照老師的要求來,一點都不主動。
總之,孩子進入了叛逆期,就是不聽話,孩子越來越不聽話,家長們就頭疼。
這是孩子叛逆期的一個典型的表現。家長要想孩子乖乖的聽自己的話,首先要改變自己的教育方式。
那么,家長應該怎么做呢?
一是轉變教育觀念,改變教育方式。
家長要從觀念上接受教育孩子要改變“唯唯諾諾諾”的態度,而不是在家長權威上接受教育。
我們教育孩子,要先從觀念上改變。
比如,不尊重孩子的想法,總是把孩子服從家長認定,這樣的教育方式容易激發孩子的叛逆心理,讓孩子與家長對立。
二是讓孩子學會承擔責任。
孩子在犯錯誤的時候,家長應該讓孩子學會承擔責任,讓孩子懂得承擔責任。
讓孩子懂得承擔責任的重要性,在孩子犯錯誤的時候,家長要讓孩子學會自己認識到錯誤,讓孩子自己去認識到錯誤,這樣才能夠讓孩子得到成長。
三是平等教育。
父母和孩子之間最大的障礙是地位不平等。孩子的成長都是要平等的,要給孩子一定的自由。
四是合理引導。
家長要合理引導孩子學會自我管理,不要把自己的焦慮情緒帶給孩子,讓孩子的童年過得更快樂。
結語
綜上所述,父母要尊重孩子的成長,不要總是給孩子定下“必須考第一名”的目標,而是讓孩子找到自己的夢想,知道自己想要成為什么樣的人,并為之努力。這樣才能激發孩子的內在動力,讓孩子充滿信心地去迎接新的挑戰。
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