除防沉迷的游戲之外,一些單機游戲也在防沉迷上做出了不懈努力。
在王女士和同學們看來,網絡游戲之所以有這么多吸引人的游戲元素,主要是因為游戲本身的趣味性以及吸引人的機制比較強,在于玩家能夠在這種刺激的游戲中感受到快樂,從而自覺的去減少自己玩游戲的時間。
不過,在王女士和同學們看來,學習方面好不容易能夠減少玩游戲的時間,讓自己不至于那么費心費力的學習,畢竟讓自己放松一下心情也是值得的。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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但是家長們也應該明白,就算將心思都放在了防沉迷上,孩子的心思也未必就不在學習上,即使是玩游戲,也并不代表孩子沒有心思。
若是不想讓孩子長期玩游戲,那么父母就應該讓孩子知道現階段的學習狀態,畢竟在學生時代,想要學習成績優異,最重要的其實還是要學會自我調節,這樣才能夠保證自己不會在高中時期被游戲所吸引。
家長需要注意的是,在玩游戲的過程中,孩子往往都是處于一個非常放松的狀態,所以孩子在玩游戲的過程中會選擇一些在家長看來并不是十分嚴重的事情,家長也應該讓孩子有所收斂。
家長需要注意的是,在玩游戲的過程中,孩子既可以展現出自己的能力,同時也能夠鍛煉孩子的意志力。
所以,父母在玩游戲的時候,可以引導孩子進行一些有益的鍛煉,這些鍛煉,都是可以讓孩子變得更加聰明的,只不過在玩游戲的過程中,需要注意以下幾點。
第一點,要有一些比較高的專注力,
這是對孩子來說是有一定要求的,因為孩子對于游戲的注意力是很少的,所以孩子在玩游戲的過程中,也會覺得很枯燥,所以會變得不愿意花費心思。
第二點,家長要知道游戲對于孩子來說是有一定的好處的,讓孩子更加喜歡,同時也能夠獲得一些成就感。
有一些家長可能就會問了,為什么孩子喜歡玩游戲,是游戲的好處呢?
這就要從游戲的好處來論證這一點,為什么游戲可以讓孩子獲得成功。
游戲的好處分為兩類,第一類的是讓孩子能夠得到現實生活中所不能得不到的那一些東西,就比如說孩子的成就感,比如說孩子通過努力可以得到一些獎賞,在游戲中自己得到了一些肯定。
而第二類的就是讓孩子在現實生活中得到的那些東西能夠讓孩子獲得,一些肯定。
這就涉及到了第三種好處,那就是能夠讓孩子獲得更多的成就感。
在現實生活當中,如果孩子能夠在現實生活當中找到很多成就感,那么孩子在游戲當中就不會沉迷。
所以說一個孩子如果沒有很好的成就感,那么他在游戲當中也會缺乏這種成就感。
而這種成就感,會讓他在游戲當中去尋找一些對他來說比較有意思的一些東西。
而一旦他在游戲當中找到了這種成就感,那么他就會沉迷于這種游戲當中。
那么對于父母來說,就應該給予他更多的鼓勵。
因為鼓勵是對于孩子最大的支持。
可是這種鼓勵,對于孩子來說,其實就是一種折磨。
就像你辛辛苦苦掙扎著在大城市里,終于可以下地干活了,結果你還要受這樣的折磨,那你覺得你能不能接受這樣的折磨?
甚至是不是就在這樣的鼓勵當中,你還能夠找到一點自信?
那既然這樣的鼓勵是對孩子的一種折磨,那么作為父母,應該怎么樣來幫助孩子緩解這種痛苦呢?
一、給孩子帶來自信
在我們中國人的傳統觀念中,孩子的成就感,可以幫助他建立自信。
但是并不是說孩子能夠在未來取得成功,甚至還能夠在人生中取得成功。
我的一個朋友小的時候,父母為了讓她能夠更好,不被別人欺負,把她送到了北大的國際學校,學成了數學教育。
但是在北大里,小朋友卻以高分、清華畢業,或者是全國排名前20的好學生作為自己的人生的目標。
他覺得非常不可思議,父母的眼界和格局,對他的未來是多么大的影響,這也成為了他人生的框架。
孩子的自信,能讓他的未來,充滿著無限可能性。
所以,無論做什么事情,都要在潛移默化中培養孩子的自信心。
只有相信孩子,孩子才會充滿自信心,從而對未來充滿希望。
第三,家庭教育
有很多父母,總想著把最好的一切都給孩子,為孩子創造一切,孩子卻不領情,甚至還嫌棄父母。
其實,父母應該反省自己,是否是以下三種教育方式所致。
第一種,要求過高,不尊重孩子。
這類父母往往對孩子要求較高,孩子力所能及的事情,甚至連生病的機會都不讓孩子去嘗試。
孩子想做的事情,他們也沒有阻止。甚至覺得孩子就是應該好好學習,沒有一點不好的地方。
可是,這樣會讓孩子變得很壓抑,他們的負面情緒不被接納,也無法享受真實的生活。
只有進入社會,在工作中才會更加自在。
而這,才是父母給予孩子最寶貴的財富。
第二種,為孩子提供有限的選擇。
