高二小孩不上學了,媽媽管不了,每天家訪。
有的爸媽本來也好不到哪里去,但是至少能把孩子情況說清楚了,那就不愁了。
一、案例一:
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態(tài)；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
點咨詢免費領取《如何讓孩子重返學校愛上學習》的電子書
小涵,男孩,是男孩,小學五年級,爸爸在城里打工,媽媽在家照顧弟弟。由于媽媽在縣城打工,所以在孩子教育的問題上,沒有太多的經(jīng)驗。因此,她就把弟弟托付給了爸爸,平時在家輔導孩子學習。剛開始,這孩子學習也不錯,基本都能達到95分以上,小涵爸媽覺得,孩子的學習不錯,對弟弟來說,也很有面子。
上初中后,孩子的成績忽上忽下。因為孩子也在初三,因為即將中考,學習壓力比較大,加上學習上沒有找到有效的改善,所以學習成績沒有上去,漸漸的也就力不從心了。
孩子和媽媽的矛盾日益嚴重,小涵媽媽覺得,要好好反思一下自己對孩子的教育方式是否合理,能不能和孩子一起找到正確的方法。但是,她又不知不覺間發(fā)現(xiàn)自己的教育方式出現(xiàn)了問題,比如她很強勢,要求孩子一定要聽話,必須服從她的要求。有時候又會發(fā)脾氣,覺得孩子不聽話,然后孩子的成績一落千丈,小涵媽媽覺得自己管不了。
很多家長會問,我也希望自己的孩子能夠自覺學習,但是孩子不自覺,我該怎么辦?
其實,孩子不自覺學習并不可怕,如果能夠認識到學習的重要性,或者是家長本身就可以做到自律,并且有節(jié)制的使用手機。對于小涵的這個問題,我是這樣做的:
1、家長要給孩子更多的陪伴
孩子都需要父母的陪伴,如果家長總是忙于工作,沒有足夠的時間陪在孩子身邊,那孩子就有可能會把自己托付給手機,去手機里尋找自己的快樂。
我身邊就有一個孩子,之前是留守兒童,父母都在外地打工,家里只有奶奶照顧孩子,其實他們也想回來。孩子回到家里后就會跟奶奶說,想要回去,奶奶給買了一大包零食,他帶著孩子邊吃邊玩,把孩子帶到他們家里也不知道去哪了。而家長也表示,孩子年紀小,根本就沒辦法接受家長給他們買的這些零食,心里也想著怎么吃,有時候甚至想著就怎么玩。
所以,想要讓孩子不沉迷于手機,父母一定要給孩子樹立一個良好的榜樣。在孩子面前不要總是看手機,有空余的時間,和孩子一起看書或者是學習。
3.用其他的電子產(chǎn)品來分散孩子的注意力
這一點是比較容易操作的,爸爸媽媽們可以讓孩子放下手機,拿起書本或者報紙和孩子一起玩。因為愛玩是孩子的天性,喜歡玩,喜歡玩是孩子的天性。
同時,爸爸媽媽們可以讓孩子在手機里面下載一些他喜歡的游戲或者APP,培養(yǎng)孩子喜歡玩的興趣愛好。
孩子在手機里找不到太多樂趣,自然就會去找一些自己喜歡的東西。
所以,爸媽們在孩子面前一定要時常對孩子進行引導,讓孩子學會發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣,這樣才能讓孩子更好地遠離手機。
