孩子不聽話非得吼?
在家庭教育中,為什么我們總是覺得,孩子就應該無條件地聽從父母的意見?
在父母看來,孩子之所以那么任性、脾氣大、不聽話,那是因為我們是為了他好。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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而在孩子的心里,父母說得他們一點都不懂。
對于這類孩子來說,父母的吼叫和責罵都會讓他們陷入深深的自我懷疑,從而失去表達情緒的權(quán)利,變得叛逆。
想要讓孩子聽話,不妨先理解他們的感受。
我們有時候吼叫,看起來是在管教孩子,其實父母是在給孩子灌輸一種錯誤的行為觀念。
在我們發(fā)脾氣的時候,就已經(jīng)傷害到了孩子了,下次還有可能會繼續(xù)犯同樣的錯誤。
但是,如果我們換位思考,孩子也會覺得,家長很煩惱,如果自己的行為讓父母不開心,他們會不會也覺得很煩惱?
他會很生氣?
就像小美媽媽說的,有時候她發(fā)脾氣,別人說的話,她會照單全收,但是孩子卻不聽。
這時候,我們可以靜下心來,問一問孩子,是不是遇到了什么事情。
小美聽到媽媽的問題,沒有正面回答。媽媽后來了解到,小美希望,當她得到媽媽的認可時,她就會很開心。
但是,在和小美溝通時,媽媽卻說,老師說小美有很好的傾聽能力,希望她和小美進行溝通,希望小美可以先做好聽、說這個完整的分享。
但是小美聽了這番話后,覺得很委屈,她不是不想和媽媽分享,而是不敢表達自己的真實想法,這種情況應該如何解決呢?
02如何溝通?
其實,孩子之所以不愿意向媽媽傾訴,是因為她感受到了不被理解和忽視。
小美也是如此。她不想媽媽再提任何的關愛,也不想讓媽媽感受到那種受傷的感覺。所以她根本不想把自己的想法和感受說給媽媽聽,并且媽媽也不喜歡自己。
媽媽要如何說,孩子才會聽?
1、 把主動權(quán)交給孩子
孩子一開始就像一張白紙,他們對這個世界的認知也是千差萬別的,包括他的感受和想法。我們要做的就是用我們的主動權(quán),去幫助孩子表達自己的感受和想法。
比如,當孩子對你說:“我不想吃飯”,如果你說:“不想吃飯,你就餓吧”,孩子可能會很不高興,但也可能會很痛苦。
如果我們能用幽默的方式回應孩子,他們可能就會很開心,覺得原來這個世界上有我這么厲害,那我也能自己搞定了。
如果我們用這樣的回應,孩子就會體會到,原來我在別人心中也是這樣的,而且我是有能力的。
在這種情況下,孩子就會慢慢變得越來越優(yōu)秀。
五、給孩子立規(guī)矩,拒絕溺愛
立規(guī)矩就像是一道坎,有的家長看到孩子身上的問題,就去指責、批評孩子,孩子就會表現(xiàn)出對不起,對不起。
但其實,如果這個時候家長對孩子說:“孩子,我希望你在做什么事情的時候,你要先完成作業(yè),再去做其他的事情”,那么孩子會有一個非常好的自我感覺,他會覺得,自己是有能力的,是有價值的。
這樣的孩子會變得越來越自信,并且有自己的標準和主見,不會總是盲目的聽從別人的建議,他也會有自己的主見,慢慢形成自己的個性。
因為在青春期,孩子更多的會有自己的想法,會有自己的評價,就像我們小時候,會比較喜歡誰誰誰,有喜歡誰誰誰,也有喜歡哪個老師一樣。
他開始和家長說,我以后想要成為一名老師,我想成為一名優(yōu)秀的學生,現(xiàn)在我想成為一名老師那樣,將來可以幫助別人,并且老師也可以幫助我,所以我覺得這是一個很好的自我感覺。
而這個階段,家長也要引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,不要讓孩子因為學習而產(chǎn)生心理負擔,比如說,有的時候孩子學習成績不好,可能會對自己產(chǎn)生一些挫敗感,覺得自己不適合學習,這時候家長不要一味的批評孩子,而是應該正確的引導孩子,告訴他,每個人都有自己適合學習的方式,因為學習可以是自己的事情,如果有了好的學習成績,那么就會有更多的機會去接觸更多的事物,可能會接觸到更多的人,但是要讓孩子有正確的學習觀念,只有這樣,孩子才會有對學習的一個正確的認知,才會覺得學習是一件很有趣的事情,所以要從興趣入手去培養(yǎng)孩子的學習興趣。
