孩子特別不聽話文案是最值得家長操心的事。不論家長還是老師,通常都會認(rèn)為孩子在學(xué)校里非常聽話。但是,一些比較淘氣的學(xué)生就可能在學(xué)校里惹事。因此,很多家長就會揪著孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)成績讓孩子變得乖巧。
雖然,不同老師會在面對學(xué)生時采取不同的教育方式,但是最為根本的解決方案是教育孩子。有一些家長非常積極,他們認(rèn)為這樣“管”的方式可以幫助學(xué)生提升成績,讓學(xué)生成績得以進(jìn)步。
然而,在很多家長看來,這樣的方式太過于開明了。畢竟有時候,這樣的方式才是最好的。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦?父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力?
第一步、家長的認(rèn)知觀念,穩(wěn)定自己的情緒與能量場,能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因;
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧,減少嘮叨,學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子;
第三步、幫孩子做好心理建設(shè);厭學(xué)情緒的疏導(dǎo);提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等;
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系;讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)目標(biāo)等,讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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然而,并非如此。
隨著教育的改革,家長和老師的溝通也越來越少了,在學(xué)校里老師主要關(guān)注的也不再是成績,而是學(xué)生的在校表現(xiàn),所以老師們已經(jīng)開始在考慮學(xué)生是否在學(xué)校存在這種情況。
但是家長和老師之間通常會存在教育分歧,在沒有形成統(tǒng)一認(rèn)識的情況下,老師就很難有一個一致的立場。家長和老師之間沒有建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,在得不到雙方的理解之后,可能就會導(dǎo)致部分學(xué)生的成績出現(xiàn)明顯的下滑。
“相較于孩子在課堂表現(xiàn)出來的一些反常狀態(tài),往往和家長對孩子的態(tài)度有著很大的關(guān)系。”
家長的支持,會讓老師覺得孩子在學(xué)校里是很受重視的,老師對孩子的態(tài)度也會比較誠懇,所以老師可能對于孩子的學(xué)習(xí)情況也會更加關(guān)注。
但是有的時候老師也會忽視一些細(xì)節(jié),比如“孩子的行為習(xí)慣”“家庭作業(yè)是否有規(guī)范”“書寫習(xí)慣的好壞”“需不需要規(guī)范?有沒有被貼上標(biāo)簽”“孩子的興趣班是否能有效果”…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
相信有很多孩子,在其他家長的鼓勵下,因?yàn)樾愿窈靡稽c(diǎn),在學(xué)習(xí)方面比較有優(yōu)勢,所以在班里稍微有點(diǎn)小聰明,但是成績卻不突出,老師也經(jīng)常說他反應(yīng)慢半拍,但是成績還可以,所以我懷疑他是不是有“多動癥”,好像是一個“頑皮”。
從孩子“好動”到不聽話
對于多動癥的孩子,除了管教,還需要以父母的耐心來引導(dǎo),只有耐心和信心才能讓孩子改掉“好動”,做事沒耐心、浮躁、粗心,做什么都沒興趣,怎么做都行。只有父母認(rèn)真地陪伴、傾聽和引導(dǎo),才能讓孩子糾正行為,順利完成成長。
1、
為孩子營造一個溫馨安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子不愿意學(xué)習(xí),往往有一個非常重要的原因,就是因?yàn)榄h(huán)境的影響。
如果孩子的家庭環(huán)境非常吵鬧,還有一點(diǎn)就是家中沒有規(guī)則,不能給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長沒有做出榜樣,孩子也會認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有用,還是讀書更重要。在孩子的學(xué)習(xí)方面,父母的作用是不可替代的,在家庭環(huán)境中父母應(yīng)該以身作則,不要經(jīng)常陪孩子,給孩子買學(xué)習(xí)用具,收拾書本,整理衣服,甚至是掃地、洗衣服等,因?yàn)檫@些都是屬于家庭成員,讓孩子參與進(jìn)來,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
2、
給孩子自主學(xué)習(xí)的機(jī)會
父母要創(chuàng)造一些機(jī)會,讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。讓孩子在家里,通過自己的努力去創(chuàng)造一些價(jià)值。不要對孩子的學(xué)習(xí),進(jìn)行干預(yù)。比如孩子不想寫作業(yè),父母可以跟孩子說,你是不是有作業(yè),然后你會學(xué)到一些東西。這些知識,是讓你成為一個善于學(xué)習(xí)的人的前提條件。這樣,你的學(xué)習(xí)也就不會只是為了應(yīng)付父母,而是為了完成父母和老師的任務(wù),只有你用心了,才能取得好成績。
3、
青春期孩子要正確引導(dǎo)
對于很多青春期孩子來說,父母要掌握好自己的情緒。對孩子來說,這個階段的孩子最需要的是關(guān)愛,孩子如果沒有關(guān)愛,很可能對學(xué)習(xí)失去興趣,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。父母要正確引導(dǎo)孩子,不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),也不能給孩子太大的壓力。
