三歲孩子總是不聽話應該怎么教?
為什么你家的孩子總是不聽話?
我說這個詞的時候他拿手拿手擋著臉,有時甚至“哇”的一聲哭了,而不愿意下床。當然,這也是孩子成長的一個特點。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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三歲孩子總是不聽勸,不是他們故意跟家長對著干,而是他們根本就聽不進去。
舉個例子:三歲的孩子一直纏著你要吃糖,但是他們對于糖是沒有概念的,所以他們想吃什么就得吃什么。
不過,如果是這種情況的話,我們就可以利用父母對于孩子的這種情形,來讓他們明白自己的做法是不對的,以及對于他們的不聽話的做法是否會產生什么樣的后果。
舉個例子,很多的父母在面對孩子哭鬧的時候,往往就會情緒失控,用最簡單粗暴的方法,比如打罵孩子。
這種方法看起來像是解決問題的辦法,但是這只是治標不治本,而且還會讓孩子對父母產生誤感,以后再也不聽父母說這句話了。
03、3歲以后,孩子的自我意識萌發
孩子在3歲以后,自我意識的萌發會慢慢增長,他們會開始拒絕父母的命令和安排,并且會產生抗議,甚至開始拒絕父母。這時候的父母就要引起注意了,因為他們的意識已經初步形成,并且有能力抵抗父母的命令和安排。
這時候孩子的自我意識也在不斷的增強,他們迫切地想表現自己已經長大了,并且獲得認可的權利。
這時如果父母還用命令的方式教育孩子,那么孩子會對父母產生排斥心理,親子關系只會越來越差,越來越不親密。
如果父母能夠蹲下來和孩子好好說話,平等的對待孩子,那么孩子會樂于接受和說出自己內心的想法。如果父母能夠理解孩子的行為和感受,并且及時給予孩子反饋,那么孩子就能夠體會到父母對自己的關愛,愿意與父母進行交流。
第2個叛逆期: 12歲~15歲
青春期的孩子身體和心理都在經歷著巨大的變化,其中生理變化、認知能力和社會交往能力都有明顯的提升,他們會產生一種“長大了”的感覺,認為自己終于可以像成年人一樣被對待,在心理上就產生了較大的變化,渴望獨立,但又沒有成人感,很多時候會誤以為自己是個“大人”。渴望獲得尊重,但卻不明白真正的平等。
這個階段,孩子的視角已經發生了很大的變化,既獨立又依賴,希望得到成人的尊重。
視角一旦發生變化,青春期的孩子就會對成人世界的理解產生強烈的好奇,認為自己已經長大了,不想再被家長控制。所以,他們會對家長“俯下身來”進行溝通,表達他們對于獨立的渴求。
2、為什么會叛逆?
在談到叛逆期這個話題時,家長會產生以下幾種誤解:
誤解一:孩子的青春期才會叛逆
想必很多家長都有這樣的感受,孩子進入青春期,自己的“小世界”就開始與孩子發生了一次連接,那就是他開始有自我意識了,當然他們的眼里,除了父母還有爺爺奶奶外,可能還有同伴的學習和交友,如果有的話,可能就會像螞蟻一樣,先是縮在地上,慢慢地邁出自己的一步,再慢慢地往下縮,直到完全完全脫身。
誤解二:青春期孩子就是變化大,父母就是變化不大的
青春期的孩子進入了身體的第二個“自我中心階段”,是在青春期之后,身體各方面的迅速生長發育,使孩子有了成人感,但與此同時,心理上的還很幼稚,很多事情他們往往沒有很好的能力去完成,孩子們就會產生挫敗感,開始叛逆。
這時候,孩子有了跟家長的意見不一致的現象,家長往往就會阻止孩子,甚至給孩子很多負面評價,以激勵孩子下一次的行動。
這樣做,無形中會給孩子很大的壓力,孩子會變得越來越叛逆,跟家長的關系也會越來越遠。
我們看到的很多青春期的孩子犯罪行為,多數都是因為家長和老師過度的批評,與孩子的主觀叛逆相對抗。
最后,家長沒有把正確的方法教給孩子,孩子的人際關系變得糟糕,在他的眼中只有成績不好,什么都不如人。
