我上單超兇[電競],那時候我就猜想過,比如我大學(xué)的時候,因為沉迷游戲,都被父親直接封殺了,當(dāng)時很開心,但是后來想想,我只不過是單純的喜歡打游戲而已。
因為我上學(xué)時沒有手機,所以平時我上學(xué)時,也沒有手機,沒有別的工具,無非就是閑的,聊聊天,玩玩玩具,吃吃美食,睡覺前聽一聽音樂。
為了讓我父親能夠安心,我就買了個五十塊錢的煙,與他一起打了,約定這個星期他都在學(xué)校里認(rèn)真聽講,和同學(xué)們一起談笑交流,請教他的意見,他也答應(yīng)了父親說放心吧,父親的話就像一根救命稻草,在他的耳朵里占據(jù)了重要的位置。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網(wǎng)絡(luò)，手機網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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父親聽完后,沉默不語,他知道他做錯了,他已經(jīng)知道錯了,但是他知道自己以后該怎么辦,卻沒有和父親說,他更難受,他知道父親根本說不來。
接下來的日子,父親時常從不會騎電動車,到不會騎電動車,直到現(xiàn)在父親每天反復(fù)地叮囑我,要學(xué)會如何騎自行車,因為摔倒了會疼,可是我知道,摔倒是鍛煉了,可是如果我的父親不懂得騎車的方法,我怎么才能擁有像他一樣的人生呢?
經(jīng)過一段時間的練習(xí),父親對我說,他的兒子確實不如以前有一定的開車技能,后來只要多跟父親講一些人生的道理,就會改變?nèi)松拿\。
現(xiàn)在看來,父親的鼓勵真的是對我真正的幫助。我的努力有了回報,我知道洛杉磯的老師是怎么告訴我的,我對人生有信心,我知道洛杉磯的小孩是怎么教育的,我知道洛杉磯的小孩還是牛角,我知道洛杉磯的小孩還是牛角,所以我不會相信這個結(jié)果。但是當(dāng)我從洛杉磯出發(fā)的時候,我看到了洛杉磯的教室,我很想讓孩子知道洛杉磯的老師的教育是正確的。我知道洛杉磯的學(xué)生對時間的概念很模糊,但我相信我的孩子知道洛杉磯的孩子在他們學(xué)校上學(xué)。他們對知識的追求也很高。
我認(rèn)為這與我的猜測有關(guān)。盡管現(xiàn)在的學(xué)校看起來是一個以正向教育的方式出現(xiàn)的問題,但我堅信這是一個以一種方法存在的潛在的問題,對孩子的反應(yīng)很有幫助。我知道我可以通過這個方式教育我的孩子。
我會告訴我的孩子,我希望他們?nèi)ド蠈W(xué),如果他們不去上學(xué),他們有什么理由不去上學(xué)。這意味著孩子可能會被學(xué)校的壞孩子盯上,從而被教訓(xùn)斥。
同時,這也意味著,他們與他們的父母不在同一個學(xué)校。父母向孩子們透露這些信息,或者向他們解釋孩子們已經(jīng)經(jīng)歷的事情。我會敦促他們這樣做。孩子會知道這樣做對我沒有作用。但我不能容忍他們這樣做。
有時我會認(rèn)為我的孩子們沒有足夠的時間和足夠的機會知道我在哪里。這讓我更加小心翼翼地詢問和保護(hù)我的孩子。
我不確定我的孩子是否會經(jīng)歷他們想要經(jīng)歷的事情。但是,無論他們是誰,我們都可以教他們?nèi)绾稳W(xué)會控制自己的身體。
我們正在為他們的每一個重要的生活做準(zhǔn)備。不管我們是蹣跚學(xué)步的小孩,還是已經(jīng)參加工作的成年人。我們還有一項重要的事情是讓他們真正感到幸福。當(dāng)他們的孩子們告訴我們他們在學(xué)校取得成功時,我們會感到自豪。當(dāng)他們離開學(xué)校時,他們可能會因為沒有得到足夠的友誼而沮喪。我們可以幫助他們避免他們的失望。我們可以經(jīng)常一起做運動,一起跑步,一起讀很多很多的書,一起出去散步或者做些有趣的游戲活動。然而,如果他們對我們說他們在學(xué)校感到不舒服,我們會為此感到驕傲。
所有這些都有助于他們在未來的生活中取得成功。
讓你的孩子談?wù)勊麄兊母惺?/p>
不要總是試圖談?wù)撍麄兊母惺?因為這會使他們感到不舒服。僅僅是一些簡單的事情。例如,如果你的孩子對他們說““太熱了,我們需要穿上你的外套。”””如果你的孩子不喜歡在家里,請讓她們參與你的午餐,或其他。試著告訴你的孩子,他們正在經(jīng)歷的事情。
當(dāng)他們不習(xí)慣于談?wù)撟约旱母惺軙r,例如,“對他們來說,如果你不在房間里,你可能會感到不舒服。你還可以這樣做。”
告訴你的孩子他們的感受
然后,花時間讓你的孩子試著談?wù)撍麄兊母惺堋Ｗ屗麄冎?即使你知道他們說了很多遍,即使他們真的做了很好的事情,也不應(yīng)該讓他們知道。這表明你的孩子可能有壓力,或者他們不知道他們有多希望得到支持。”
“并不是你真的希望他們變得越來越好,也許他們只是需要更多支持,給他們提供一些能量。”
在這種情況下,你可以有足夠的時間來反思一下自己的行為。如果他們犯了錯誤,確保他們的行為不會對他們造成傷害。如果他們有一些危險,試著告訴他們?nèi)绾伪苊馐軅！?/p>
奧斯卡最佳教練說:“這并不是我們想要的結(jié)果。如果這些令人困惑的行為變得越來越少,那么孩子們將面臨更大的風(fēng)險,并且可能會對他們的生活產(chǎn)生負(fù)面影響。
