孩子不聽話我有點煩孩子,每天還得為孩子的行為操碎了心,怎么說怎么吼,如果我讓孩子做什么事,孩子就會對我頤指氣使,有時候甚至會還手,但是說完就會照做。
今年剛好是疫情期間,孩子們都在家里上網課,對于孩子的學習和成長來說,真的是個“考驗”。
不知道從什么時候開始,孩子的成績開始直線下滑,本來是班上前三名的孩子,現在開始慢慢下滑,學習的積極性也沒有了,連老師都說,孩子開始討厭學習,開始不寫作業,上課不聽講,經常出現遲到甚至曠課等情況。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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這位媽媽也開始管不住了,每天晚上都會通過打罵孩子,但是效果并不好,反而讓孩子越來越不愿意學習。
媽媽也說過孩子很多次,不管怎么說,孩子都不聽,這位媽媽也實在是覺得十分無奈,到底該怎么辦呢?
后來,這位媽媽在一位老師的建議下,找到了這位老師,請老師給孩子換一個位置,其實孩子就變成了這位媽媽口中“差生”,學習成績也是越來越差,到底該怎么辦呢?
01 家長可以給孩子換一個學習環境
這位媽媽表示,現在很多學校都是用成績來衡量孩子的好壞的,當然也會給孩子換班級,所以這位媽媽也是非常的焦慮,不知道該怎么辦才好。
其實這位媽媽遇到的問題,也非常的常見,很多的學生家里面都有一個在學習很好,但是在班級里面卻不愿意學習的“差生”,那么這位媽媽應該怎么辦呢?
其實這位媽媽可以換一個角度來想一想,孩子在學校里面學習的內容也是比較簡單的,他也是經過了一學期的學習,也就能夠知道一些知識點,在學校里面也就能夠學習到一些知識,
可是在家里,孩子為什么在學校里面學習卻總是跟不上?其實這個時候,就是家長需要考慮的問題了,因為孩子是處于一個學習的階段,而這時候又要學習一些知識,所以在學校里面可能老師就會給孩子講一些知識,但是在家里的時候孩子也會很難受,所以這個時候我們就需要給孩子留一個過渡的時間,在家里的時候就要給孩子留一個過渡的時間,讓他慢慢的適應,這樣的話呢,孩子也會逐漸的適應的。
3、孩子在家里沒有存在感,也沒有存在感
還有一種可能就是孩子在家里沒有存在感,在學校的時候,孩子可能覺得自己也能夠在學校里面學習,但是回到家里面,家里沒有存在感,總覺得自己在學校里面沒有存在感,這樣的話呢,孩子就不會想要去上學,想要每天都能夠在里面學習,然后呢去上學。
所以我們要去思考孩子在家里,到底發生了什么事情呢,如果說孩子在家里沒有存在感的話呢,他肯定也不會想要去學校了,所以我們想要讓孩子在家里里面學習,那么我們家長就應該在生活中給孩子一定的存在感。
那么我們應該怎樣去做,讓孩子在家里里面學習呢?
第一,就是要讓孩子自己知道他現在在家里里面學習最主要的就是什么?在學校里面獲得的地位,要達到什么樣的地位?這個很重要,因為有很多的方式我們在學校里面都可以學習得到,但是回到家里我們家長就應該跟孩子說在學校里邊學習有很多的時候都是通過一些形式來達到的。就是說我們通過聽講,聽講,寫作業,然后我們通過這些方式去進行知識的積累,然后我們把這種方式我們不斷的通過聽講,不斷的,通過自己的提問去得到老師的認可。
那么孩子在學習過程當中這種方式會得到滿足,他也會收獲到學習的成就感,當然這種成就感也是比較多的。
第二,就是要通過對比這種方式讓孩子知道,學習是一種最有效的方式。
因為這種方式不僅能讓孩子知道我是學習,還能讓孩子感受到學習的成就感,我想當孩子獲得到這種成就感的時候他就會非常愿意學這種方式來達到自己的目的,而且會一直愿意去學習,這種方式能夠讓孩子更好的接受學習,而且在學習過程當中也能夠獲得成就感。
