“你怎么回事，說好的休息兩天，怎么還沒去學(xué)校。”
“今天已經(jīng)晚了，放心，明早一定去。”
兒子剛升高三沒多久，一天，突然不去學(xué)校，問其原因總說太累想休息，任家長怎么苦口婆心的勸說都沒用，一直推脫。在父子倆突發(fā)兩敗俱傷之后，離家出走。緊接著電話、微信被拉黑，失去了聯(lián)系。無奈之下向他要好的同學(xué)求助，沒幾天同學(xué)也和他失去了聯(lián)系。
我的心情從生氣、焦躁到擔(dān)憂、害怕、惶恐不安，時時祈禱“安全就好”，每天暖心、鼓勵的短信必發(fā)，希望他看到后有所感悟。
兒子自小是放養(yǎng)式長大，獨立、自信、有想法是他的優(yōu)勢。在孩子的成長過程中，對于培養(yǎng)孩子的獨立人格，作為家長是合格的，同時也是被逼無奈的；對于孩子的陪伴，作為家長是不及格的、虧欠的，每每想起很是自責(zé)、懊惱。
“輟學(xué)”這是一個沉重的話題，是義務(wù)教育中一個敏感的話題，是不容忽視的社會問題。它關(guān)系到孩子自身、學(xué)校教育、家庭教育和社會多方面的影響，屢禁不止。
在《紅樓夢》第六十回《茉莉粉替去薔薇硝 玫瑰露引來茯苓霜 》中，“原來賈政不在家，且王夫人等又不在家，賈環(huán)連日便裝病逃學(xué)。”
賈環(huán)閑來無事去寶玉房里探病，見芳官手里擦春廯的薔薇硝，想要了去送給王夫人房里的彩云，被芳官用假冒的茉莉粉替換。被彩云識破后，賈環(huán)的母親趙姨娘勃然大怒，到怡紅院打罵芳官，上演了一出滑稽戲，一群伶人群毆趙姨娘，后來探春將此事平了。但一波未平一波又起，因彩云為了安撫賈環(huán)私贈玫瑰露，引發(fā)一起冤案。
如果賈環(huán)沒有逃學(xué)，也不會給柳五兒母女倆引來一場大禍。沒有了約束的孩子，猶如脫韁的野馬，失去了方向，享受到的只是短暫的自由，沒準(zhǔn)危險正在悄悄降臨。
自古以來孩子的“厭學(xué)”、“棄學(xué)”現(xiàn)象都會讓父母頭疼不已，因逃學(xué)而引發(fā)意想不到的事故。
孩子一旦開始厭學(xué)，就表明已經(jīng)喪失了學(xué)習(xí)的興趣，讓他強打精神坐在教室里聽課，回家寫作業(yè)，幾乎是痛苦的一件事。學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，支撐我們快樂學(xué)習(xí)的動力就是“興趣”，孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，可見興趣在學(xué)習(xí)中的重要性。
當(dāng)學(xué)習(xí)的興趣沒了，對學(xué)習(xí)會產(chǎn)生厭煩、懈怠的消極情緒，求知的腳步就停止了。這種厭學(xué)的情緒積累到一定的時候，就會突破底線，不去上學(xué)了。
“孩子突然像變了個人一樣，真難管”，這是諸多家長對孩子叛逆的共鳴，卻不知到底是什么原因所致。
一個家庭教育機構(gòu)對100多個輟學(xué)孩子的采訪，給出不上學(xué)的真正原因是：33%因為父母教育不當(dāng)，20%父母關(guān)系不和，20%迷茫無助，13%學(xué)習(xí)壓力問題，13%在校的師生、同學(xué)關(guān)系問題，1%其他原因。其中因為家庭問題占比53%。
在眾多老師和父母看來，孩子不上學(xué)是懶惰、抗拒、不聽話難溝通。
其實，孩子拒絕去學(xué)校必定有特定的原因，有形或無形的力量促成的，有形的指和老師、同學(xué)有沖突，失戀了，被學(xué)校勒令回家反省等，無形的指家庭教育、環(huán)境等。不管什么原因，往往孩子害怕的不是上學(xué)這件事，而是一切與上學(xué)聯(lián)系起來的誘因，比如：應(yīng)激性事件、自信心受挫、緊張的情緒或不愉快的經(jīng)歷。孩子一旦提出不去學(xué)校，必定是身心受挫。
曾經(jīng)我的一位同事，在閑聊中談起他的成長經(jīng)歷。小學(xué)時因父母的離異而情緒低落，雖然新組成的家庭對他關(guān)愛有加，但他一直郁郁寡歡，在上高二時突然不想上學(xué)，親朋好友各種勸說，無果。
用他自己的話說：“那個時候腦子就是一根筋，誰勸都不聽，打死也沒用，反正就是不想上學(xué)。那年剛好碰上征兵，毫不猶豫的入伍，只想離開這個地方。”
兩年后退伍，從一個懵懂無知的少年打造成了一名鋼鐵戰(zhàn)士，褪去浮躁變得沉穩(wěn)冷靜。開始在社會上各種打拼，做過保安，做過酒水推銷員，賣過珠寶，賣過保險，如今三十多歲仍在拼搏的路上，體會人生的百般滋味。
十多年后他說他后悔了，不想上學(xué)還是因為家庭的原因，內(nèi)心的孤獨精神上的缺少，即使家人在生活中無微不至的照顧，也難彌補精神以及生活中的殘缺和遺憾。當(dāng)時他學(xué)習(xí)成績一直都很好，一定會考上一個不錯的大學(xué)。那個時候如果家人對他再堅持一下，他會繼續(xù)學(xué)習(xí)。
其實不是家人沒有堅持，而是他消耗了別人的耐心和關(guān)心，直至失望、心寒。
執(zhí)著不一定是錯誤的，但執(zhí)迷不悟絕對是錯的。
家庭被稱為制造人類性格的工廠。
在今天，每個家庭的獨生子女都是家里的寶貝，想把最好的一切提供給孩子，提高孩子的生活質(zhì)量的愿望固然是好的，但是堆積在孩子身上的愛卻超越了孩子的承受能力和需求，家長對孩子的過分溺愛，使孩子腦子里裝著混亂價值觀。錯誤的教育不但讓孩子更加肆意妄為，逐漸還會淪為社會底層，成為人人唾棄的“社會敗類”。
李嘉誠說：“一個人事業(yè)上再大的成功也彌補不了教育子女失敗的缺憾！”
當(dāng)年“李天一案件”一時轟動全國，各大新聞媒體競相報道。
小時候的李天一人生開掛，從4歲開始學(xué)習(xí)鋼琴、書法、繪畫并獲得各類大獎，2009年入選為最年少的海淀區(qū)書法協(xié)會會員。
本以為李天一會一直這樣優(yōu)秀下去，但沒想到在他15歲這一年，命運發(fā)生了轉(zhuǎn)折。
2011年和同伴毆打一對彭姓夫妻被收容教養(yǎng)1年，2013年涉嫌強奸罪被刑事拘留，最終獲刑十年。
國外媒體對這起案件做了相關(guān)的報道，一位國外網(wǎng)民說：“小子，你怎么就不能停止禍害別人、快點長大。你父親有一個輝煌的過去，你卻在褻瀆這一切。”
從李天一教育的豐富性可以看出，父母給了他良好的成長環(huán)境，4歲開始就有了藝術(shù)的熏陶，卻獨獨缺失了德行的教育。
在案件初大家爭論、關(guān)注的始終是一位母親的奔波，不厭其煩的上訴。愛子心切人之常情，愛孩子不是給他一時的享受，不是幫他逃避犯錯的懲罰。真正愛孩子，是要他正視自己的錯誤，用于承擔(dān)責(zé)任，迷途知返。需要用母愛的力量重回正路，而不是沒有規(guī)則和底線。
父母對孩子過度的溺愛，是最放縱的傷。父母對孩子沒有規(guī)則的給予，是最可怕的害。
這世上大多數(shù)的人和事，總要切身感受過那份血淋淋，才能記住教訓(xùn)。
優(yōu)秀孩子是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子是問題家庭的產(chǎn)物。
教養(yǎng)孩子最幸運的事情是，小時給他“扎針”，長大給他翅膀。
面對孩子的突變，努力過后開始自我反省，接受現(xiàn)實。把孩子從小到大的成長經(jīng)歷認(rèn)真的回顧，孩子的成長是不可逆的，短短幾年的時光，一旦錯過，就是一輩子。
優(yōu)秀的孩子都是“陪”出來的，不在于時間長短，而在于陪伴的質(zhì)量。
陪伴不是需要大把時間，哪怕每天抽出二十分鐘，和孩子一起讀一個故事，一起做游戲，一起運動，一起攻克學(xué)習(xí)中的難題，一起分享今天有趣的事情…..
父母對孩子的有效期只有12年，在心理學(xué)上，孩子6歲以前形成穩(wěn)定人格，6歲以后難以改變。孩子的很多心理問題，都源于12歲之前父母對子女的撫養(yǎng)方式。孩子“發(fā)病期”多在12歲前后至18歲左右。
如果你以為自己的孩子出生后，會自然長大、自然懂事，那你一定失望。因為，在現(xiàn)代社會你不教育他，電視、網(wǎng)絡(luò)會教育他，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)的種種“毛病”時，你再行動為時已晚，當(dāng)你終于明白撫養(yǎng)道理時可能已經(jīng)錯過了最佳教育期。
當(dāng)我得知兒子有可能因為失戀導(dǎo)致情緒低落，內(nèi)心突然釋然了。雖然這個階段比較關(guān)鍵，但是早分早解脫，一段不被看好的感情無疾而終，理所當(dāng)然。
早戀，是青春期青少年一種很正常的心理現(xiàn)象。心里一旦種下感情的種子，很難拔除，不是誰能擋得住的。
兒子當(dāng)初給我交代有人喜歡他時，我認(rèn)真的幫他分析利弊，有人喜歡你說明你優(yōu)秀，前提是不能耽誤學(xué)習(xí)成績，不能做出傷害別人和自己的事情，有分寸的交往。互相學(xué)習(xí)對方身上優(yōu)秀的地方，互相鼓勵，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。有一天，無論誰先放棄對方，不糾纏不頹廢，只不過是你人生當(dāng)中的一小段插曲而已，失戀是這個世上最無奈的事情。
對于孩子成才中的缺失，我?guī)еH罪的心理，給兒子做了深刻的檢討，無論他是否回復(fù)，和他分享近階段有趣的事情，給他講別人的故事，開心的或失敗的，每周請他要好的同學(xué)給他打打電話、聊聊天。在孩子回家后提出要求：不想去學(xué)校上學(xué)，去沖刺班學(xué)習(xí)。我給予了大力支持，對于兒子我沒有過高期望，只希望他一生平安喜樂就好，只是不想在他該努力的年紀(jì)留下缺憾。
對于一個家庭來講，孩子輟學(xué)是“地震”的開始。家長的焦慮上火、盲目求助、親朋好友的圍攻勸導(dǎo)……反倒使孩子更加的反抗，給孩子增添新的傷害。帶著一顆熬的心，包容孩子的小缺點。往往是孩子的自信沒有崩潰，父母的自信卻崩潰了。
在孩子輟學(xué)期間，家長需要做到：
第一，接受現(xiàn)實，克制憤怒，保持冷靜，調(diào)整親子關(guān)系。放下心中的執(zhí)念，學(xué)會放手，先從自己的觀念上找原因。
第二，孩子走到今天和父母有莫大的關(guān)系，要懷著虔誠和敬畏之心去爭取。
第三，如果發(fā)現(xiàn)孩子戀愛，不要大驚小怪視為洪水猛獸。首先，你要慶幸自己孩子正確的性取向。可以和孩子聊聊你初戀時情景，讓他對你敞開心扉。
第四，注意家庭氛圍，忌諱悲傷壓抑的氣氛，更不能給予刺激，容易使孩子情緒失常、爆發(fā)崩潰。要忍得住，注意不當(dāng)、過激的言行，否則頃刻間會產(chǎn)生災(zāi)難的發(fā)生。
第五，要熬得住，幾乎所有的成功都需要備受煎熬，所以育兒如高湯。了解孩子的底線，怎樣做他才能接受。
第六，如果孩子離家，一定要適度給予他生活上的保障。不放棄，必須堅守，你一時的放手就是孩子的一生，成敗在你一念之間。
克魯普斯卡婭說過：對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
作為家長，對孩子的教育要有正確的方法，不能一味地嚴(yán)厲，更不能一味地放縱。就像我們養(yǎng)花一樣，需要定期的澆水施肥，水澆多了肥施多了都不行，花兒很難成活。
父母和孩子，從來都是一種相互成全的狀態(tài)。放低姿態(tài)和孩子做朋友，感受他的渴望和焦慮，傾聽他的小小想法，相互尊重相互包容。只要你用心，他都能感受的到。
面對這些處在十字路口的孩子，家長的教育要更加耐心、細(xì)心和用心。懂得有“舍”才有“得”，轉(zhuǎn)過這個彎才會看到一路陽光。
最后，祝高考在即的各位莘莘學(xué)子，乘風(fēng)破浪！一路繁花似錦！
