身邊很多城市家長，聚在一起都會討論孩子成績怎么樣，報了幾個輔導班，孩子上了哪個興趣班。而身邊的農村家長，過年都是問孩子想爸媽了沒？考試成績怎么樣？為什么沒有發獎？在家氣爺爺奶奶沒有？過年想吃什么，想去哪兒玩？
前者重點就在讓孩子“多學”，而后者卻在給孩子“補償”，因為大多數農村家長都外出打工，把孩子交給了老人帶。就算孩子的學習成績很差，他們也找不出解決辦法，只想努力打拼早點在城市安家，早點把孩子接到身邊，給孩子更好的教育。
但是，現在一種“隱性輟學”在農村蔓延，父母努力奮斗，孩子卻早早斷送了未來。
打工父母年底回家，發現兒子每科才考30分左右，很崩潰
老家鄰居曹大哥和老婆常年在外打工，孩子就留在老家讓爺爺奶奶照顧，就在村里上小學。他們今年年底打工回來，問了兒子的學習情況，兒子上小學5年級，語、數、外三科加在一起才考了96分，每科都是考30分左右，看到這樣“奇差無比”的成績，鄰居大哥大嫂崩潰了，坐在院子里大哭起來。
嫂子邊哭邊說兒子：“你為什么不好好學習？你知道爸媽在外面打工多么辛苦，天天加班到晚上兩三點，連個周末和節假日都沒有，就是希望多掙點錢，供你好好讀書，將來有學歷，不吃沒學問的虧。你這……考的都是啥啊？”
見父母崩潰，兒子也崩潰了，哭著喊：“我就是學不會，也沒有人輔導我。大不了我不上了，也跟你們一起打工！”聽兒子這么說，鄰居大哥大嫂更生氣、更傷心了，大過年的，一家三口哭成了淚人。
其實，農村出生的人都知道，農村的教育條件有限。尤其是父母不在身邊的孩子，老人學問淺，根本就沒有人輔導。孩子想上輔導班都沒有，想學興趣班還得到縣城。像我鄰居大哥家孩子這成績，其實跟“輟學”沒什么兩樣，因為就算他上了初中，考不上高中，照樣也無學可上。
因此，這種“隱性輟學”在農村蔓延，父母努力奮斗，孩子卻早早斷送了未來。
同樣授課內容，農村孩子的分數為什么這么低呢？
或許，很多人會疑惑，農村現在生活水平越來越好，農村家長也比較重視教育了，孩子學習條件再不好，也不能考這么低的分數吧？原因到底出在哪里呢？其實還在以下方面：
①農村孩子大多是留守兒童，課下功課無人輔導
現在，我們農村老家，像我鄰居家的情況有很多，可以說很普遍。父母都外出打工，把孩子留給老人帶，老人就算識字也因為所學內容不一樣，輔導不了孩子。所以，孩子如果課堂沒學會的東西，又不敢問老師，課下功課又無人輔導，自然就學不會，分數也會很低。
②家長不懂“家校共育”，孩子學習全指望老師
現在，網上有很多家長吐槽被老師安排輔導和批改孩子的作業，還要到學校參加衛生大掃除和交通疏導等。但是，這些家長大多都是城市家長，很少有農村家長這么抱怨的。因為，農村家長還不懂“家校共育”，他們還是覺得教育就像自己小時候一樣，都是靠老師教育。老師教得好，孩子就學得好，自己不是老師，就算天天陪著孩子也沒什么用。
當家長不管孩子的學習，只問老師要成績時，自然做不到與老師及時溝通，及時發現問題，幫孩子查漏補缺，所以
