8歲歲孩子不聽話能打嗎?
你有沒有想過,他們不聽話是因?yàn)楹ε履闵鷼狻⒇?zé)罵、懲罰,而不知道他們?yōu)槭裁匆@么做?
有時(shí)候,他們生氣、憤怒、怒吼、挨打可能會(huì)很讓父母感到恐懼,但是這種恐懼不是短期能改變的。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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最近,我家小勛不聽我的話了,他讓我去客廳看書,可是我不讓他看。
他就在沙發(fā)上看電視,我讓他去刷牙,他說“不刷不刷”。
我知道他是在表達(dá)恐懼,可是我告訴他:“你可以在客廳看電視,如果不刷牙,你就去客廳看電視,我不允許你看電視。”
那他就更來勁了,跟我頂嘴:“為什么你不讓我看電視,我就不可以看呢?”
我跟他講道理,并不是讓他看電視,只是因?yàn)槟鞘且患胰司墼谝黄鹂措娨?但是我不能進(jìn)客廳看,因?yàn)檫@樣會(huì)讓他有被監(jiān)視的感覺。
而且,我知道如果他看電視,我就直接把電視關(guān)了,然后他就會(huì)很生氣,這種情況下,他就不會(huì)再去看電視。
那我可以在晚飯后或者周末的時(shí)候,跟他約法三章:
1、周一到周五不能看電視,周六日可以看3次,每次20分鐘;
2、每次20分鐘,每天最多看20分鐘;
3、如果每次20分鐘都這樣,那么每次20分鐘的電視節(jié)目,可以同時(shí)開著,并且不能讓孩子吃掉任何食物。
在這種情況下,我會(huì)把電視的時(shí)間提前一小時(shí),并且告訴他,只能看30分鐘,到時(shí)間之后就要把電視關(guān)了,他就算看不見你也會(huì)自覺把電視關(guān)了。
在這樣的規(guī)則下,孩子才會(huì)形成習(xí)慣,當(dāng)他有情緒的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)去看電視,而不是一看到就想要去看。
其次,和孩子制定規(guī)則,合理的“冷處理”更能讓孩子接受。
在很多家庭里,家長(zhǎng)往往是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候就開始“冷處理”,也就是說孩子犯錯(cuò)了就立馬認(rèn)為孩子不應(yīng)該犯錯(cuò)誤,給孩子下結(jié)論,立刻糾正孩子的錯(cuò)誤。
殊不知,這樣的“冷處理”只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,家長(zhǎng)所說的沒有教育作用,還容易引起孩子的反感,讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生怨恨。
但是,家長(zhǎng)需要知道,教育孩子并不是一件簡(jiǎn)單的事情,而是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過程,它不可能一蹴而就。
也就是說,孩子在遇到困難的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子的立場(chǎng),進(jìn)行溝通,而不是直接用“冷處理”的方式對(duì)待孩子。
這對(duì)孩子的影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的、可塑的,家長(zhǎng)應(yīng)該用堅(jiān)定的目光去看待孩子的問題,而不是在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)無視他們的感受,用冷處理的方式對(duì)待他們。
另外,對(duì)于孩子做出的錯(cuò)誤行為,家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子足夠的理解,并且告訴孩子如何處理。
3.當(dāng)孩子的行為對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生質(zhì)疑時(shí)
當(dāng)孩子們做出一些不良行為,家長(zhǎng)一定要及時(shí)的進(jìn)行批評(píng),不要一味地說“這種情況很不好”,否則孩子會(huì)出現(xiàn)對(duì)抗情緒。
家長(zhǎng)可以在孩子做出一些錯(cuò)誤行為之后及時(shí)的給予懲罰,比如孩子在公眾場(chǎng)合大聲地說“不要大聲喧嘩”,家長(zhǎng)應(yīng)該在事后為孩子進(jìn)行反思,明確指出孩子的錯(cuò)誤行為是什么原因,在下次孩子應(yīng)該如何避免再次出現(xiàn)這種情況時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)該給予懲罰。
4.“選擇法”教育孩子
選擇法
教育孩子是家長(zhǎng)的責(zé)任,但不是孩子的責(zé)任,所以選擇法也是要讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的所在。
比如,孩子亂扔玩具時(shí),家長(zhǎng)就可以告訴孩子應(yīng)該收拾玩具,而不是通過打罵孩子的方式,讓孩子更加暴躁。
5.“勇于認(rèn)錯(cuò)”教育孩子
選擇法就是尊重孩子,不過家長(zhǎng)也要講究一些小技巧,“勇于認(rèn)錯(cuò)”教育孩子也是要注意講究方式方法的。
要是家長(zhǎng)錯(cuò)了,就要敢于向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,并且可以給孩子道歉,讓孩子也體會(huì)到自己的錯(cuò)誤行為的后果。
如果家長(zhǎng)錯(cuò)了,也要勇敢地跟孩子認(rèn)錯(cuò),告訴他哪里做得不對(duì),“爸爸媽媽也不喜歡你這樣,我們不要和你玩”,讓孩子知道,不管是“錯(cuò)誤”還是“錯(cuò)誤”,都是爸爸媽媽媽愛你的表現(xiàn)。
