11歲的孩子會重度抑郁嗎?會不會重度抑郁嗎?
這個時期,是孩子抑郁的高發期,卻往往容易被忽略。在日常生活中,很多人都會有這樣的感受,孩子正處于無憂無慮的年紀,每天無憂無慮的,什么都不需要做,還能干嘛。
看見孩子的成績好了,就會有相應的物質獎勵,在學校得到了表揚,在家得到的是物質獎勵。在家里得到了獎賞,被允許每天做一件事情,就會有獎勵,時間長了,就會感到厭倦,也會感到累,這也會使人的情緒出現波動,內心有壓力。所以,孩子出現抑郁癥后,對孩子的物質獎勵要謹慎。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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我們可以這樣做:
1、不要獎勵孩子,但要注意一定的獎勵有很多種方式,只要是合理的,孩子很容易接受,只要父母的做法是好的,那么孩子感受到父母的愛,也愿意把自己的心里話說出來。
2、孩子成績考得好,父母就要抱抱孩子,讓孩子感受到父母對他的肯定和鼓勵。如果孩子沒有考好,父母不要冷冰冰的訓斥,這個時候,孩子更需要父母的安慰和鼓勵,孩子考差了,父母不要責罵孩子,而是安慰孩子,讓孩子知道,爸媽懂你。
3、孩子沒考好,父母要一起找原因。
孩子沒考好,父母也不要因為孩子沒考好就劈頭蓋臉的罵,要知道,父母的愛是沒有條件的,無條件的愛是孩子可以感受到的,而不是孩子成績好了,你才給愛。要明白,父母的愛是有條件的,你考不好,不是你的錯,你是孩子的錯。只有父母放下期待,孩子才會真正感受到父母對他的愛,才會愿意打開心扉,與父母好好說話。
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孩子沒考好,如果父母的反應是:“為什么沒考好?!”孩子心里會怎么想,你們會覺得父母是在關心和關心我的,我心里卻覺得我這是不愛我,只關心我的學習。
反之,如果父母對孩子的學習行為表示認可,孩子就會覺得父母是愛自己的,因為父母相信他是有能力的。反之亦然。
當孩子沒考好時,父母的反應是什么?
很多父母的反應是:
你考這么點分,怎么還不好好學!
你要是考不好,你怎么還有臉看我們?
這樣的父母看似無私的愛孩子,其實是在“綁架”孩子,綁架孩子的身心。
只有父母正確地對待孩子的成績,孩子才能獲得健康的心理,有信心面對接下來的學習。
父母的“成績陷阱”
就是“比較”。
“你看看人家孩子,再看看你!”
很多父母看到別人家的孩子考第一名時,心里美滋滋滋滋的,恨不得一口氣全給孩子報十個,恨不得每次都讓孩子拿到一百分。
但這樣的教育方式,真的對孩子好嗎?
近日,湖南衛視《少年說》有一個叫葉子健的男孩走上了天臺喊話媽媽:
我天天你都要逼我學習,我想讓你休息,你就說我寫作業,天天讓我學習,我想讓你睡覺,你也想讓我寫作業,可是我不想睡覺啊。
如果你再說,我就不寫作業,反正我就是不想學習。
那一刻,葉子健的心里就像掉進了冰窟一樣。
自己的孩子在學習上真的是太努力了嗎?不就是用力嗎?給孩子布置作業,督促他學習,多做一點,為什么就會這樣?
我不覺得自己過于焦慮了,但我更不明白孩子為什么這么努力。
我以為自己已經很努力了,但事實上,孩子還不能為自己的努力付出回報。
學習成績好的孩子還不能說他們努力了,他們是為了應付父母而努力的,而他們是為了給父母回報而努力的。
所以孩子學習成績不好的原因是多方面的,所以家長一定要把這個問題找到,進行改正,對癥下藥,才能最終幫助孩子走出“成績的漩渦”。
其實孩子很聰明,他們并不是“不努力”
在我從事教育工作20年之前,我從來沒有見過一個孩子不愿意學習。我發現他們都是因為沒有興趣,不想努力學習,才會采取了不好好學習的方式來反抗父母。
因為沒有興趣而導致的結果是,父母認為他們沒有好好學習,從而導致了孩子不想學習,于是采取了不好好學習的方式。
在小學階段的時候,我的父母只是覺得他們學習好的孩子,他們考不上好的大學,考不上好的大學,將來就沒有好的工作,他們的個人前途和人生道路就毀了。
然而,一旦到了初中,在我的認知中,那些學習好的孩子真的就可以考上好大學嗎?我想不見得,學習差的孩子是在混日子。
我開始時也有過這樣的疑惑,直到我從女兒上小學時,我才開始了解這個問題,并嘗試著想辦法解決這個問題。
從小學開始,女兒的成績就一直都很好,每次都能在班級排在前幾名,也算是很優秀的那種,可是從上了初中開始,就開始產生了很多不良的學習習慣,比如:晚上不睡,早上不起,每天都會遲到,很多時候老師也會打電話叫家長。
