不上學父母不給零花錢
【調研】
家長給零花錢讓上學是哪一種態度?
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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中青報·中青網記者調查發現,河北河縣一些學校組織起家長與孩子“零工”“烈日下挖藕”的校園體驗活動,想讓同學們體驗一下打工生活。但部分學校認為學生學習負擔重,不應該給學生零花錢,如他們學校強制收取,“讓他們好好體會,掙得每一分錢都是辛苦的。”
記者還了解到,不少學生在校期間,一直交不到一份校外培訓的費用,學習任務沒完成,不僅別的同學不愿意補習,家長也沒有信心讓他們好好學習。對此,許多家長直言表示不解:“不給零花錢他們就不學習,好好學習干什么呢?”
對此,北京師范大學中國教育政策研究院執行院長王欣認為,學校對于學生的課余愛好應該支持,家長應該支持,但是要幫助學生建立網絡素養,并引導學生在網絡中體驗到豐富多彩的社會活動。
王欣認為,家長應該重視與孩子一起的體育運動。如果發現學生沉迷于游戲時,家長首先要了解游戲的內容,嘗試去了解孩子玩的游戲,嘗試理解他們的心理,并與他們一起去討論游戲。家長應該和孩子一起去看電影,和他們一起去做公益活動。這種做法,比強硬的命令或說教有效得多。
家長要學會向孩子提建議。針對游戲成癮的問題,家長可以和孩子一起去看一些專業人士,不要沉溺于游戲,應該積極思考如何幫助孩子逐步擺脫網癮,而不是消極對待游戲。
家長應該走出網絡游戲,而不是采取簡單粗暴、武斷的方法。家長應該和孩子一起,去親近游戲,發現孩子的天賦。一旦孩子愿意和你一起去做一些他感興趣的事情,家長在這個過程中可以進行適當的鼓勵,讓孩子在這些事情中體會到成就感,找到自信。家長在和孩子探討的時候,可以加入一些游戲,了解孩子的興趣愛好,引導孩子,給予孩子一些信心。
第三,尊重孩子的選擇,給孩子信心
家長要充分尊重孩子的選擇。在自己的興趣愛好中,孩子可能會變得更有自信,對于孩子的自信心也是非常的重視的。
孩子的人生需要自己去經歷,他們需要去認識自己,認識生活,認識自己。家長不要把自己的焦慮,自己的壓力都轉嫁給孩子,更不能自己的內心產生焦慮。
要多和孩子交流,和孩子的意愿結合起來,才能和孩子有一個健康的、愉快的童年。
第四,多關注孩子的內心,滿足孩子的心理需要
青少年的心理需要是多方面的,比如孩子們的身體健康、自我價值感、自尊自信心、人際交往、成就感等等。
那么,關注孩子的心理健康和興趣愛好,就是關注孩子的心靈成長,挖掘孩子的潛能,讓孩子擁有更多的幸福快樂。
在孩子成長的過程中,內心需要多一些肯定、理解和溝通,孩子的內心才能得到滿足,才會更健康、更好的成長。
第五,多和孩子一起鍛煉、運動,提升孩子的免疫力
要想讓孩子身體更加健康,孩子們的身體也應該得到更加充分的鍛煉。
運動是每個人在成長過程中必不可少的,而且對于孩子來說也是非常重要的。
那么,家長如何讓孩子在鍛煉中增強抵抗力呢?
培養孩子的社交能力。
從社交能力方面來說,家長們可以通過觀察、閱讀、玩游戲等方式,慢慢讓孩子的性格變得外向,變得更加自信、樂觀。
在運動方面,家長們也可以通過做游戲、參加親子運動等方式,增強孩子的身體素質,并能促進親子關系,促進孩子的健康成長。
在運動中,家長們可以在睡前陪孩子進行一些運動,比如慢跑、打羽毛球等,以放松孩子的精神狀態。
還可以去公園、動物園、博物館、鳥語花香等放松身心,使孩子的精神得到了放松,這比呆在家里“一動不動”要好得多。
第二,合理運用多種形式,增加孩子的興趣
既然游戲是洪水猛獸,父母不妨先要管控住自己。
如果孩子喜歡玩手機游戲,家長不妨嘗試著換個角度,轉移孩子的注意力,不要一味地把孩子推向游戲,而是借機把孩子引向更廣闊的世界。
