三年級孩子不聽話怎么教育
三年級孩子不聽話怎么教育
三年級孩子不聽話怎么教育
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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三年級孩子不聽話怎么教育
四年級孩子不學習怎么教育
六年級孩子不學習怎么教育
五年級孩子不聽話怎么教育
六年級孩子不學習怎么教育
六年級學生的問題家長該如何教育
孩子在小學階段的主要任務是學習,學習的對象主要是父母和老師。在這六年的時間里,孩子從哪里來?父母除了關心孩子的學習成績,更關心孩子的成長,孩子心理的成長以及學習態度的培養。因此,家庭教育中的一些關鍵點,對于家長來說也是至關重要的。
1、要引導孩子自強,重視挫折教育。
很多家長在孩子小學階段,不注重孩子的挫折教育,覺得孩子的抗挫折能力和心理承受能力不強,甚至有的家長過分注重孩子的學習成績。這樣的教育模式讓孩子養成了依賴心理,缺乏對生活的勇氣和信心,更別說挫折教育了。 家長的教育方式也應該隨著孩子的成長而變化,初中三年是孩子最關鍵的時間段,同時也是孩子青春期最敏感的時期,如果家長一味的苛求孩子的成績,勢必會讓孩子感到壓抑,對學習產生厭倦,嚴重的甚至會讓孩子對生活失去興趣。 作為家長應該多多關注孩子的心理健康,幫助孩子順利度過人生的第一個關鍵時期,引導孩子健康的成長。
一、二、三、四、五年級現象
隨著年級的升高,學生在學習上的壓力越來越大,如果孩子的身體出現不適感,如果出現抽動癥的表現,家長應該及時就診,不要一味的批評孩子。
現在的孩子心理上早熟,學習壓力過大,家長要多關注孩子,不要只關注孩子的成績,而不關注孩子的心理健康,要幫助孩子調整好情緒,緩解壓力,孩子學習壓力過大,做事情沒有積極性,就會影響孩子的學習。
二、四年級現象
在這一階段,孩子有了自主意識,自尊心增強,開始對父母的話言聽計從,但是由于成績的逐漸下降,孩子的學習熱情就會慢慢減弱,從而產生厭學情緒。
三年級現象出現,歸根結底就是孩子不知道學習的真正意義何在,學習的目的是什么。
那么孩子為什么會出現厭學情緒呢?
1、家長的焦慮情緒
從心理學角度講,孩子產生厭學情緒,是由于家長對孩子學習目的的過度關注以及對孩子學習過程的過度干預,使得孩子產生了這種焦慮情緒。
這種焦慮的情緒一旦產生,就會對孩子的學習狀態造成影響。比如,孩子如果在學習上經常受老師批評,那么孩子就會對學習產生一種懷疑的心理,就會認為自己不適合學習,從而產生厭學情緒。
2、家長對孩子學習目的的功利化
很多家長對于孩子的學習過于功利化,只看重孩子考試成績,一旦發現孩子成績下降就對孩子進行責罵,甚至打孩子,這就會讓孩子感到恐懼怕。比如,孩子在家里學習,那么家長就會認為孩子在學習的過程中沒有認真,在意他人對自己的評價,這樣一來孩子就會產生學習的壓力,想要逃避學習。
3、家長的過高要求
有些家長對于孩子的期望過高,總是給孩子定很多的目標,讓孩子感到很壓力,一旦孩子沒有達到目標,孩子就會覺得沒有面子,會認為家長在評判自己,從而產生厭學情緒。
家長的態度很重要,面對孩子厭學,我們可以從這幾個方面入手
第一、 客觀冷靜分析問題,轉變觀念
如果家長能夠冷靜客觀地分析問題,是不存在主觀臆想的。同時也要理性地分析,孩子為什么會厭學,是因為老師不會教,還是因為學不會導致的。如果孩子是因為老師的教學方式不對,而導致的厭學,那么這個時候家長就要理性客觀的對待問題,不能因為孩子的成績下滑就對孩子橫加指責,諷刺挖苦,辱罵甚至體罰孩子。
第二、 要學會正確引導,使孩子認識到學習的重要性
作為家長我們要想讓孩子愛上學習,最好的方法就是引導孩子喜歡學習,主動學習,而不是被動的接受知識。在孩子學習的過程中,家長要起到監督和引導作用,幫助孩子分析問題,解決問題,使孩子愛上學習。
