為了孩子上學和老公兩地分居值不高等,老公在家什么工作收入都有,家庭有收入,好像再打拼一下就不辛苦了,特別是,小李都是非常在意孩子學習成績的,但他們忽略了孩子的成長,所以孩子在家基本不聽爸爸的話,成績也是墊底。小李問孩子為什么不聽爸爸的話?孩子說他們都在玩手機,所以成績差。小李很生氣,學習不好的孩子沒有好的學歷,他的媽媽也不愛說話,所以就輟學了。小李說這一點讓小李很是羨慕,也很有些無奈。
孩子的成長過程中有很多的不利因素,不僅僅是因為考學這件事情,其實這也有很大的方面的原因,在于學習的方式不正確,正確的學習方式會影響到孩子未來的發(fā)展。學習方式簡單直接,學習效果也很好,因為孩子愿意去探索,并且更愿意付出。所以家長可能就會發(fā)現(xiàn)自己的孩子有一些不好的習慣,和一些學習不好的孩子在一起。
其實這種情況下,我們的家長應該怎么做呢?
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態(tài)；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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第一,不要把玩和學習對立起來。
在面對孩子玩游戲這件事情上,我們家長應該正確的看待,不要把它看成是洪水猛獸。因為人玩游戲也是需要有目的性的,就是讓孩子把玩游戲當做是為了學習,只有這樣,才能真正意義上讓孩子勞逸結合,讓孩子去學。
第二,不要強硬的去和孩子講道理,要和孩子做朋友。
很多家長因為孩子玩游戲而打罵孩子,這樣做是完全沒有效果的。他們只會讓孩子反感,也會讓孩子覺得家長不理解他們,從而對游戲產生逆反心理。所以我們一定要讓孩子和我們進行朋友式的溝通,讓孩子把他的心里話說出來,只有在家長真正的了解之下,才能知道孩子的想法,才能對癥下藥,做出正確的引導。
第三,學會尊重孩子,讓孩子自己去體驗。
其實很多時候孩子對于某些事物的認知,遠遠達不到大人的認知水平。這種情況下,他們并沒有對于家長的意思去理解,也并不會去尊重家長的想法。當他們覺得自己已經長大了,家長還是把他們當成小孩子看待時,他們就會反感,從而會產生逆反心理。這個時候,我們要學會尊重孩子,讓他們自己去體驗,就算是失敗了,他們也能從中找到失敗的價值感,從而變得更加自信。
第四,學會放手,讓孩子自己去做一些事情。
有些家長總是喜歡依著孩子的性子來替孩子做事情,比如孩子從學校回來,剛一進門,媽媽就會馬上問孩子:“今天在學校學了什么?作業(yè)做了沒有?”或者是問孩子:“今天在學校學了什么?” 孩子可能還是很高興的,因為他有了自己的小伙伴。這樣的家長就會立刻沖著孩子大喊大叫,那么孩子很可能會做出一些反常的行為,如,早上不起床,晚上睡覺顛倒。
很多家長對于這樣的孩子,第一時間就會去催促孩子,覺得孩子這不好,那不好,所以從某種程度上,家長會對孩子產生誤解,認為孩子就是不聽話,不好管束,所以就會對孩子大吼大叫。其實不然,家長對孩子大吼大叫,會對孩子造成很大的傷害。
因為孩子的大腦接收到的指令太多了,所以孩子的大腦就會出現(xiàn)抵抗、逆反的情緒,直接影響到行為,這就是導致孩子的大腦出現(xiàn)應激反應的原因。
2、家長的教育方式出現(xiàn)問題。
家長對于孩子大吼大叫的時候,孩子的大腦會出現(xiàn)兩種情況,一種是直接反應,一種是間接反應,一種是間接反應。
直接反應是孩子會不自覺地將父母對自己的語言暴力行為,以及對自己行為的結果反應,反饋。
第一反應就是反駁家長的教育方式,出現(xiàn)過激的言語和行為。
第二反應就是反駁家長的教育方式,比如,家長會大聲斥責、吼叫、恐嚇、懲罰等等。
第三反應就是頂嘴,開始對頂嘴行為進行反駁。
《正面管教圖解版:0-12歲孩子常見的35種情緒變化》這本書的作者告訴我們,
那些被父母鎮(zhèn)壓的孩子,會出現(xiàn)4種明顯的心理變化:
1、
孩子總是喜歡和父母頂嘴
2、
孩子身上的叛逆現(xiàn)象
3、
孩子對外界的好奇心和求知欲
在不斷增長,這種青春期的特征會逐漸出現(xiàn),如果孩子有類似的“14種征兆”,家長一定要提早預防!
1、 孩子總是喜歡在網(wǎng)上聊天,一坐就是一整天,打開門也不回應。
