不聽(tīng)話叛逆孩子讀哪些書(shū)來(lái)引導(dǎo)他們,《以身作則教育好孩子》這本書(shū)有4個(gè)作者的名字,分別是王金戰(zhàn)、李立、安懿、張韜、王云迪、瑩瑩。而我也曾經(jīng)是作者本人,但我至今仍然沒(méi)有一個(gè)作者的經(jīng)歷和感想。
很幸運(yùn),今天我想分享我的經(jīng)歷,希望對(duì)各位父母有一點(diǎn)啟發(fā)。
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孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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我從幾年前開(kāi)始接觸了心理學(xué),開(kāi)始明白青春期是父母最頭痛的階段。
在教學(xué)過(guò)程中,聽(tīng)著其他家長(zhǎng)說(shuō),孩子大了就好了;
聽(tīng)著其他家長(zhǎng)說(shuō),小時(shí)候被父母對(duì)待乖巧聽(tīng)話的孩子,青春期開(kāi)始叛逆;
聽(tīng)著其他家長(zhǎng)說(shuō),自己小時(shí)候被父母用衣架、雞毛打,青春期開(kāi)始叛逆;
我也曾一度認(rèn)為,青春期是“麻煩”時(shí)期,但后來(lái),隨著教育部門(mén)的改革,家長(zhǎng)對(duì)孩子的管束越來(lái)越寬松了。
我也有類(lèi)似的看法,覺(jué)得孩子青春期叛逆是正常現(xiàn)象。
直到現(xiàn)在起,我才真正認(rèn)識(shí)到,所謂青春期的孩子叛逆,其實(shí)是家長(zhǎng)用管教、吼叫、指責(zé)、批評(píng)、否定、否定、控制等各種負(fù)面方式,直接把孩子推向了叛逆。
而事實(shí)上,孩子的叛逆是家長(zhǎng)一手造成的
。
心理學(xué)家皮亞杰曾說(shuō):“孩子只有在不斷犯錯(cuò)誤的過(guò)程中才能形成自己的判斷能力,這是人一生中最重要的能力之一
。”
而孩子叛逆的背后,也有無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)奈的瞬間,就是大人的教育方式出了問(wèn)題。
01
面對(duì)孩子叛逆期,“我不想跟你說(shuō)話,說(shuō)了你也不會(huì)聽(tīng)”
有一位網(wǎng)友分享了自己的故事:
小時(shí)候,她特別喜歡畫(huà)畫(huà),每天都要畫(huà)完一幅。
有一次,她練就練到12點(diǎn),卻怎么也畫(huà)不好,老師就說(shuō)“這孩子,都快廢了”。
回到家,媽媽問(wèn)她:“孩子,你今天心情怎么樣?”
她說(shuō):“不知道?！?/p>
媽媽追問(wèn):“你今天為什么會(huì)這樣呢?”
她又說(shuō):““我覺(jué)得好像是這個(gè)原因,因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)的時(shí)候,家人就在旁邊看著,所以我就特別希望自己畫(huà)得好看?！?/p>
這個(gè)孩子頓時(shí)淚如雨下,于是媽媽就抱著她說(shuō):“好可憐,你的畫(huà)畫(huà)也是這樣,老師教你們了,就是要讓你們多練習(xí)。”
那么多人看著這個(gè)媽媽的話,我們就明白了為什么孩子會(huì)這樣說(shuō)了。
所以父母最好的做法就是讓自己變得更優(yōu)秀。
這樣的孩子,一般都比較自信、陽(yáng)光、開(kāi)朗,會(huì)主動(dòng)和別人交往。
這樣的孩子一般在情緒管理方面都非常成功,自我評(píng)價(jià)也非常高,可以說(shuō)是“別人家的孩子”。
而這個(gè)孩子的爸爸,在他心里一直有著非常積極向上的形象,對(duì)待孩子的教育方式也比較積極。
所以孩子不愿意和別人交流,也不愿意和別人溝通交流,可能就是因?yàn)樗X(jué)得別人都在看他,不喜歡自己,是一個(gè)非常不好的人。
但是他并沒(méi)有覺(jué)得自己不好,只是覺(jué)得別人在笑,他可能覺(jué)得自己不自信,不愿意在別人面前展現(xiàn)出自己。
所以在教育孩子的時(shí)候,爸爸應(yīng)該給予孩子更多的鼓勵(lì),肯定他的進(jìn)步,這樣才會(huì)讓孩子更自信,變得越來(lái)越優(yōu)秀。
孩子也會(huì)很懂事,所以爸爸應(yīng)該正確地引導(dǎo)孩子
讓孩子懂事,爸爸應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,讓孩子在自己的小世界里自己發(fā)光發(fā)熱,如果爸爸媽媽能夠正確的鼓勵(lì)孩子,孩子自然就會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀,而不是讓孩子變得越來(lái)越差。
四、跟孩子溝通交流,學(xué)會(huì)控制情緒
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,需要父母不斷地鼓勵(lì)孩子。
如果父母能夠?qū)⒆佣嗉庸膭?lì)和認(rèn)可,那么孩子就會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀,能夠健康的成長(zhǎng)。
所以爸爸媽媽們應(yīng)該學(xué)會(huì)跟孩子相處,學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不要讓自己的壞情緒影響到孩子,讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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