孩子不聽(tīng)話老離家出走怎么辦?
孩子叛逆不聽(tīng)話老離家出走怎么辦?
——為什么孩子與父母溝通不暢?
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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如何做孩子的好朋友?
如何糾正孩子的不良行為習(xí)慣?
如何和孩子更好地溝通?
——全腦教養(yǎng)術(shù)
文|鳳 編輯| 張林芳
很多媽媽都有一個(gè)煩惱,那就是孩子總跟自己對(duì)著干。孩子把自己的房間、書包、鞋子扔得到處都是;不讓他收拾,就要對(duì)著干。
讓你睡覺(jué),你偏要和他玩耍;讓他收拾,偏要亂扔;讓你在地鐵站、公交上亂踩、邊走路邊玩邊玩;帶他去超市、商場(chǎng),也非得讓他到門口,否則就大哭不止。
每次只要一出現(xiàn)問(wèn)題,都要問(wèn)他有沒(méi)有辦法讓你選擇更好的解決問(wèn)題的方法。
比如,到了去超市和商場(chǎng),和孩子說(shuō),我們要買幾個(gè)蘋果,你要買巧克力還是草莓?
孩子只要不哭,我都會(huì)堅(jiān)定的告訴他,沒(méi)問(wèn)題,我不會(huì)說(shuō)不買,但是你要挑一個(gè)最大的蘋果,我要告訴你,家里的西瓜,有4個(gè),或者你可以多選一個(gè)帶回家去,你也可以提一個(gè)給你爸,爸爸也可以提一個(gè)給你姐姐,看你長(zhǎng)大了還想要那個(gè)。
孩子這時(shí)候就會(huì),再加上其他的一些要求,要是沒(méi)實(shí)現(xiàn),孩子就會(huì)覺(jué)得很失落,而且很氣憤,這種情緒化的背后,其實(shí)就是孩子在反抗父母。
孩子在說(shuō)“不”的時(shí)候,我們就要問(wèn)他,要不要和爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)?
如果孩子不愿意,就要等孩子情緒穩(wěn)定后,可以再和他說(shuō),今天也許這樣,但是我會(huì)在你提出要求的時(shí)候,尊重你的意見(jiàn)。
我們不嘮叨,也可以不指責(zé),不隨意指責(zé)。
我們可以平和地告訴孩子,“如果你這樣做,會(huì)讓你感覺(jué)很不好,你可以告訴媽媽,你想做什么?”
最后,可以告訴他,我們可以怎么做。
這個(gè)步驟是孩子的一個(gè)自我反思。
如果孩子完全可以對(duì)我們表達(dá),
當(dāng)然我們也可以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),
我們可以說(shuō):“我看到你很想和小朋友一起玩,你也想加入到對(duì)方的游戲中。”
這時(shí)候我們能聽(tīng)出孩子內(nèi)心的情緒,
孩子也不會(huì)說(shuō)“我不愿意”。
“小朋友在做游戲時(shí),他們一起玩耍時(shí),孩子就會(huì)感到很開(kāi)心。”
“要是別的小朋友不和你玩,你怎么辦?”
我們可以說(shuō):“我很樂(lè)意和他們一起玩,
但是,我需要提醒他們:
有很多小朋友都是和你一起玩,
是不是因?yàn)槟悴幌矚g他們,
或者你看到他們?yōu)榱双@得伙伴的認(rèn)同,
也會(huì)選擇了和小朋友玩。”
孩子是不是真的喜歡和小朋友玩?
我的觀點(diǎn)是:
“孩子之所以喜歡和小朋友玩,
是因?yàn)樗麄冇泻芏嗟墓餐耐嫠５脑掝}和共同語(yǔ)言。
你可以問(wèn)問(wèn)孩子,
“是不是喜歡和小朋友一起玩?”
當(dāng)你把孩子的這些“共同點(diǎn)”建立起來(lái),
孩子會(huì)覺(jué)得和小伙伴們一起玩耍是一件很快樂(lè)的事情,
他會(huì)自然而然地喜歡和小朋友一起玩耍。
3、使用玩具增強(qiáng)社交能力
以前,我總是會(huì)建議,和孩子一起玩積木、搭積木。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn),很多家長(zhǎng)都喜歡給孩子玩很多玩具,
甚至還有一些軟乎乎的小積木。
我對(duì)這個(gè)想法進(jìn)行了解釋,
說(shuō):
“你也可以跟小朋友一起搭一個(gè)城堡呀,
這是一個(gè)非常好的玩耍游戲,
你可以和他們一起堆在一起,
跟他們一起玩積木,
這樣子太舒服了,
媽媽經(jīng)常會(huì)陪著你一起搭積木,
你會(huì)認(rèn)識(shí)好多小朋友呢,
還有很多的小朋友,
他們都會(huì)玩你的積木,
是不是很有意思?
積木可以和孩子一起搭積木,
還可以和他們一起做游戲,
這是一個(gè)很不錯(cuò)的互動(dòng)游戲。
