孩子六歲不聽話有什么方法?今天,老師向我們分享一位美國作家尹建莉老師的文章,她給我提了她曾經的一段經歷。
圓圓上學第一天,我去接她,路上遇見一個孩子特別愛哭。她哭著跟我說:老師,我沒有被選上,我是不是很差勁?
我說:沒有。不過她眼睛里的淚水,她有些委屈,那眼神我能感覺到,她哭的很傷心,我能感覺到她似乎想哭。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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我拍拍她的肩膀說,沒關系的,你看,這就是你自己選擇的結果。不過你要想一想,你以后的人生路要怎么走?
尹老師點點頭,那是她第一次看見圓圓的眼淚。
然后她帶著鼓勵的笑容,繼續說:遇到困難,我們可以試試?
并不是每個孩子都能像別的孩子那樣幸運地遇到困難,有時候遇到困難,他們也會被自己嚇哭。所以,我們要多關注,多鼓勵,多支持!
在經過老師的引導,圓圓慢慢學會了表達自己的想法。
經過溝通交流,圓圓發現自己其實在學校表現得并不好,同學們也都有不同看法,所以,圓圓不想再勉強自己。
尹老師的貼心話術是,當他做錯了事,或者受了委屈,都要“拉住”爸爸,讓爸爸去安撫一下,告訴他:爸爸在這里,不是為了讓你不要受委屈,爸爸也不是故意要讓你受委屈的,爸爸也不希望你被別人欺負,這一點你也知道。
尹老師為她贏得了很多關注,同時也給予了一些建議。在和圓圓的溝通之后,她又和女兒進行了一次很好的溝通,并且告訴圓圓:爸爸相信你,你可以去和他交流,也可以和其他小朋友一起玩。
尹老師的這些做法,無疑給了圓圓很大的幫助,當尹老師和孩子之間建立了良好的溝通后,圓圓的老師對圓圓也更加地關愛、關注,也更愿意去傾聽孩子的想法。
父母和孩子之間的關系,對于孩子來說也是至關重要的,而且對于學習這件事,孩子也是需要去思考的,因為學習是孩子在做的過程中需要動腦筋的事情,作為父母應該要做的就是把這件事情給孩子思考,并且認可孩子的思考過程,而不是動不動就進行打擊式的教育。
2. 了解孩子真實的想法
很多孩子平時都是一副悶悶不樂的樣子,這個時候家長如果問孩子有沒有認真思考,有沒有去傾聽孩子的想法,就會發現孩子其實也很冤枉,有的時候孩子也是想跟父母交流的,只是沒想到會給家長一個這樣的答復。
因此家長不妨在孩子回答問題之前,先問問孩子,是怎么想的,而不是直接說出自己的答案,這樣的時候如果孩子還是不愿意和父母交流,家長也可以幫助孩子一起去了解事情的原委。
3. 孩子向家長表達自己的想法時,不要急于否定
很多家長會告訴孩子不要這么做,但其實家長所做的這些事情只會讓孩子認為自己是在被否定,所以就會用一種不聽話的行為來引起家長的注意。
其實這樣的行為,會在很多的時候,家長也能夠發現,而且在和孩子溝通的時候,也會非常容易被孩子說出自己的想法。
4. 孩子做錯事時,不要急于指責
很多家長看到孩子犯錯誤的時候,就會不分青紅皂白的就去指責孩子,但其實這樣會讓孩子的心理狀態變得非常壓抑。
孩子并不是家長的所有物,家長們只要在孩子犯錯誤的時候,就不要太過分,也不要急于去糾正孩子的錯誤,而是要給孩子更多的耐心,去理解孩子。
當孩子情緒激動的時候,家長要心平氣和的去安撫孩子,讓孩子平靜下來。
5. 家長要以身作則
有些家長會認為,自己已經輔導孩子寫作業了,但是實際上自己在孩子面前卻拿起了手機。這個時候孩子心里肯定是不服氣的,所以家長在孩子面前不要玩手機,給孩子樹立一個好榜樣。
榜樣的力量是無窮的,家長在孩子面前盡量不要玩手機,可以通過自己的言行舉止影響孩子,但是要注意自己的言行舉止。
