不上學(xué)會(huì)當(dāng)上明星嗎?
下面的這些問題,讓很多家長(zhǎng)十分頭疼,到底該怎么做,才能讓孩子愿意學(xué)起來,回歸到正常的學(xué)習(xí)生活中呢?
其實(shí),大多數(shù)家長(zhǎng)都是愿意付出努力的,但是大多數(shù)家長(zhǎng)都是“把勁兒都使在孩子身上,他不好好學(xué)就別的方面。”家長(zhǎng)這樣做的結(jié)果多數(shù)都會(huì)讓孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生了抵觸情緒,而孩子可能不愿意上學(xué)的原因也是復(fù)雜的,有的家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值過高,望子成龍心切,在學(xué)習(xí)上和孩子做了很多交易,但是效果不好,還有的家長(zhǎng)把獎(jiǎng)勵(lì)作為學(xué)習(xí)的誘餌,當(dāng)作孩子學(xué)習(xí)的籌碼,“你好好學(xué)習(xí),考試進(jìn)步就給獎(jiǎng)勵(lì)”“考不好就懲罰”等等。這樣的方法對(duì)孩子的積極性也有很大的打擊,容易讓孩子對(duì)上學(xué)這件事產(chǎn)生抵觸、厭惡的情緒,同時(shí)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受影響,尤其是青春期的孩子,這種影響更會(huì)影響他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法,進(jìn)而導(dǎo)致他們討厭上學(xué)的情況。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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所以,家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)保持良好的心態(tài),只要努力學(xué)習(xí)就一定能取得進(jìn)步。
