16歲孩子不說話抑郁了
長沙14歲男孩跳橋的悲劇在家事面前展露出來。
男孩出生于一個和諧的家庭,爸爸總是高高在上,經常用命令的語氣要求孩子不要做什么。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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媽媽也是比較焦慮,所以經常會講道理,但男孩始終不聽。
媽媽甚至會很強勢地要求孩子去做自己不愿意的事情,他滿腦子都是,“你這個孩子,你說什么,你該做什么,你不該做什么”。
這樣的教育方式,不僅容易導致孩子越來越不聽話,還會影響孩子內心對于父母的信任度。
孩子到了青春期會對異性產生好感,這是一件非常正常的事情,我們要正確引導孩子。
正確引導孩子,與異性產生情感是很正常的事情
女兒在青春期時,特別喜歡班里一位同學,這位同學很陽光、開朗、樂觀,而且十分健談,聽他說話做事,什么都比一般的孩子快。
當女兒上高中之后,這位同學和女兒的班主任關系也非常密切,所以女兒的學習成績一直都非常優秀。
而且,女兒的這位同學做事認真、做事專注,不容易分心。
這位同學雖然也有自己的一些小心思,但是他明白自己女兒并不是什么都比別人差,并不是什么都比別人差,并且自己的女兒成績很不錯,他也很欣慰。
當女兒上了大學后,這位同學的女兒再也沒有讓他失望過,而是非常的懂事,她覺得這樣的女兒是別人眼中的好孩子。
如果這位同學對女兒的印象不好,那么她的女兒就很可能真的很優秀。
同樣的道理,對孩子的影響如此之深,我們家長想要教育孩子的時候,首先就要學會和孩子做朋友,學會在孩子面前樹立榜樣。
這樣孩子才會有樣學習,而不是在學校里,整天無所事事混日子。
當孩子上大學后,父母和孩子相處時間長了,那么父母和孩子在這種親子關系中,也會收獲到更多的信任和親子關系。
所以,當孩子長大了,給孩子選擇的自由,也許就不會有叛逆的行為了。
因為你們就像是孩子的燈塔,只有父母和孩子一起共同照亮前行,將來,孩子才能成為一個優秀的人。
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