20歲不上學(xué)也不工作,是怎樣的體驗
[英] 黎女士
前不久,廣東一位17歲的少年,為了一個心愛的東西,跪在了家附近的公路上。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)興趣等。
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同行的一位媽媽見到了他,非常不滿,不相信孩子是個來“討債”的。
原來,在三個月前,兒子小強(qiáng)不想去上學(xué),而且還對媽媽大打出手,對于母子倆的關(guān)系也出現(xiàn)了很大的裂縫,而小強(qiáng)的媽媽還因此變得憤怒,甚至對孩子大打出手。
聽了小強(qiáng)媽媽的抱怨,心理咨詢師提醒媽媽,在與小強(qiáng)溝通時,家長們最好先和小強(qiáng)進(jìn)行一次平等的溝通,了解一下小強(qiáng)的想法。
了解一下小強(qiáng)的想法
家長對小強(qiáng)的期望是希望他能夠努力學(xué)習(xí),將來能夠考上一個好大學(xué),但小強(qiáng)的媽媽總是不滿意,經(jīng)常會把他和小強(qiáng)拿來與小強(qiáng)比較,小強(qiáng)經(jīng)常會因為一點小事而情緒激動,母女倆常常為一點小事吵架,小強(qiáng)認(rèn)為媽媽是在拿自己的存在對自己好,而小明每次吵架后就會更加的不想與媽媽交流,久而久之,矛盾越來越大。
一般情況下,家長應(yīng)在與孩子的日常溝通當(dāng)中,學(xué)會使用一些話術(shù),以幫助孩子調(diào)節(jié)情緒。
第一句話術(shù):“小強(qiáng),你好像沒有按照我希望的那樣做。”
第二句話術(shù):“小強(qiáng),你的想法真好,能夠像小強(qiáng)一樣和媽媽交流。”
第三句話術(shù):“小強(qiáng),你似乎很想現(xiàn)在就按照我的想法做,但是這樣做的后果是什么?”
第四句話術(shù):“小強(qiáng),你的想法真不錯,你的想法比媽媽的更全面,令我覺得可惜。”
第五句話術(shù):“小強(qiáng),聽你說……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………全是……………………………………………………………………
孩子越來越笨了
孩子越來越不好管了
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咱們………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………–……………………–
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園長
謝謝您的支持!!
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