孩子不聽話爸爸打他的屁股,他會覺得孩子是“小霸王”,被打得越疼孩子的心越重。
“爸爸,我回來啦!”
“你真厲害!我叫你媽媽,我乖!”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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但其實,孩子的“不聽話”是家長最希望看到的嗎?不是。
孩子之所以這樣“不聽話”,是因為他們的生理發育完成了一個任務——身高發育和心理成熟。
這是生理上、認知上的一個“成人感”。
孩子說自己身體長高了,因為自己長胖了,體型變大了,再也不是“小孩子”。
而家長說自己身高長高就是“小孩子”了,覺得這才是“成人感”。
而在心理發育的還沒成熟之前,孩子希望父母在心理上與自己“同歲”。
父母是孩子生理上成熟、認知能力提升的一個重要引導者,但卻對孩子不聽話的行為橫加指責。
不聽話=好奇心不夠成熟
好奇心不足=好奇心不足
心理學家塞利格曼將青少年時期的行為分為了六個階段,每個階段都對應著每個階段的心理需求。
0-2歲階段
剛出生的嬰兒什么都不懂,他什么都想嘗試,他什么都想試一試,比如把一塊積木推倒,他把玩具汽車弄壞,他說他想讓父母玩,你卻罵他不懂事等等。
3-6歲階段
第二階段:自我意識形成
這個階段的孩子會從之前的“小乖乖”變成一個令人感到無奈的“小惡魔”,凡事總喜歡以“不”字打頭,他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個“不”字來回應。
由于此階段的孩子開始思考能力的增強,自我意識開始出現,他的思維能力也在不斷的拓展,這時候的孩子喜歡用自己的腦袋想問題,用自己的眼睛去看世界,用自己的肢體語言去表達自己的想法。
4-6歲的孩子
這個階段的孩子開始表現出獨立思考能力,他們的感知能力也有了進一步的發展,自我意識也在不斷的增強。
在這個階段的孩子,會慢慢的開始出現自己對世界的認知,由于年齡的原因,孩子漸漸的開始有了自己獨立思考能力,開始不愿意把自己的內心世界跟父母進行溝通。
他們開始對父母所說的話,包括自己的意愿,來進行反駁。他們認為自己才是與眾不同的,才有自己的觀點,才會有父母眼中的"我才是"。
父母一旦覺得孩子不聽話,孩子就會按照自己所說的做出反應,而且不會考慮父母會不會接受,認為自己很乖巧,不惹父母生氣。
但是這種不同,其實是在親子溝通中一種錯誤的表達,沒有得到孩子的認可,同時也沒有得到父母的尊重。
父母越界要求孩子,孩子就越覺得自己的想法是錯誤的。這就是很多父母不喜歡孩子頂嘴的原因,明明父母知道孩子是錯的,但是想要逼孩子承認錯誤,孩子可能會產生抵觸情緒。
其實孩子的頂嘴只是他們對于事物的觀點不同,父母的出發點是好的,但是不應該以權威為主導,孩子頂嘴就是有獨立的思想,所以想要他們勇敢說出自己的意見,就要讓他們感受到自己的力量。
父母的正確引導,才是讓孩子不再頂嘴的關鍵
孩子頂嘴說明孩子有了自己的思想,也有了自己的主見,這都是正常的,而父母在教育孩子的時候,如果總是針對孩子的方式,只會讓孩子覺得厭煩,所以父母應該讓孩子知道自己的權利,在父母的角度上孩子能夠更好的成長。
當孩子和父母頂嘴時,父母應該如何引導孩子
1、讓孩子明白頂嘴的危害
其實每個孩子之所以和父母頂嘴是因為在成長的過程中,父母總是和孩子對著干,很多父母認為這就是孩子不聽話的表現,但是當孩子和父母對著干時,父母要懂得讓孩子知道頂嘴是一件好事,這樣才能讓孩子及時的認識到頂嘴的危害。
2、多和孩子講道理
孩子之所以會頂嘴,很大一部分原因是因為父母和孩子之間的溝通存在問題,所以父母要多和孩子講道理,讓孩子明白自己的錯誤,讓孩子在父母的引導之下變得更加優秀。
