孩子不聽話要怎樣管教呢?
中國人民公安大學教授、著名的青少年犯罪心理學家李玫瑾教授在一次講座中,說過:
李玫瑾教授對孩子不聽話的心理,她分析了以下三個:
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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第一、讓孩子自己承擔后果。
孩子小時候要知道,自己犯了錯,就可以受罰,這樣他就會知道,做錯事要付出相應的代價。
所以,父母一定要讓孩子自己承擔后果,這個后果是他自己可以承受的。
第二、要知道,“教”和“育”區別在哪里
這三個維度里指的“教”,不是狹義上的教,而是一些引導孩子自己去思考的實踐,放手讓孩子自己去做,而不是說家長覺得應該怎么做,怎么做。
比如,李玫瑾教授在講座中說過:
“孩子到青春期,其實是家長最重要的一件事,而且非常重要。”
而且,最關鍵的是,要讓孩子心甘情愿地去努力,必須要讓他知道,努力是為他自己而做,也是為他將來的人生選擇“鋪路”,因為孩子要在他的努力中獲得更大的成就感,而不是來自家長的認可。
2)“不說”比“說”有力量
女兒小時候,我一般會“把手機關槍”,因為怕她會在我的大聲責罵聲中表現得乖巧。
而且,一開始我對此并不太理解。
直到最近一次,我在刷抖音時,看到網友分享自己孩子寫作業的視頻。
孩子才4歲,正是開始寫作業的年紀,如果總是一邊寫作業一邊玩,肯定會造成厭學情緒。
我原本以為,讓孩子一直磨蹭拖拉,看書看出勤奮,但是似乎只有在他完成作業的時候,才會格外輕松。
有時候,我看著孩子的背影覺得孩子長大了,很多事情都可以自己做主了,但是,他的生活還是需要靠自己。
時間久了,我發現孩子變得懶散了。
孩子以前放學都會積極寫作業,現在每次寫作業都需要大人催促,他自己也越來越不自覺了。
不僅如此,我發現孩子最近變得不愛寫作業了,他并不是不知道為什么要學習,更加不知道學習的意義。
寫作業再也不像以前那樣需要督促了。
原來,孩子對學習是提不起興趣的,對什么都提不起興趣,感覺就像是一個生了銹的機器。
我對此也很疑惑,是不是說不管怎么說,孩子都沒有任何的變化呢?
我想他可能不是那塊料,只是換了個環境而已。
后來,通過和老師的溝通,孩子的變化也是有目共睹,不僅學習態度認真了,而且在學校老師的反饋也是積極響應,經常會有同學來找他玩兒。
而且,他在班上從來不和同學鬧矛盾,團結同學,很受同學的歡迎。
我覺得這個孩子很聰明,上進心也很強。
其實孩子很聰明,只是被父母給引導了。
當然有的孩子愛磨蹭,父母更加逼他。
這就要看父母的行為了,父母經常對孩子說:“你怎么這么笨啊?這么簡單的題目都不會做。”
而孩子也有自己的想法,父母的教育方式影響了他的想法,他也會跟著父母一起做。
所以孩子都愛磨蹭,父母一定要反思,是否給孩子做好了榜樣。
3、糾正孩子的壞毛病
當孩子愛磨蹭的時候,如果你反復催促孩子,孩子就會養成磨蹭的壞毛病。
這種情況下,父母要及時糾正孩子的壞毛病,讓孩子養成良好的行為習慣。
1、孩子磨蹭,可能是因為沒有養成良好的生活習慣
俗話說:“沒有規矩,不成方圓。”
如果孩子的生活習慣養成了不好的習慣,孩子也會拖拖拉拉的。
而習慣的養成,對于孩子來說,是受益終身的,因為它能夠讓孩子在沒有規則的情況下,不懂得規則,也不懂得自律。
所以,父母一定要讓孩子養成良好的生活習慣。
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孩子拖拉磨蹭,可能是因為沒有掌握好的學習方法
如果孩子的學習方法不對,學習成績也就會比較差,那么他在學習上就會表現得特別慢。
