孩子不聽話總頂嘴,這讓身為家長(zhǎng)的你,可能正在承受著家中有娃的尷尬。面對(duì)突如其來(lái)的叛逆,家長(zhǎng)常常會(huì)和孩子們斗智斗勇。
小趙的孩子從上小學(xué)一年級(jí)開始,就開始和他爸爸頂嘴,一天不知道多晚,好幾次他還是能忍住不去招惹他爸爸。但是,小趙的情況越來(lái)越糟糕。
有一次,小趙的爸爸在玩游戲,他說:“你們大人在旁邊玩,我們站著都可以。”小趙笑呵呵地看著爸爸,兩眼發(fā)亮。爸爸就這樣上前搶過小趙的手機(jī),狠狠地摔在地上,小趙又是摔又是打,還是不頂嘴,不認(rèn)錯(cuò),也不道歉,小趙媽媽實(shí)在看不下去了,讓他先回家休息,小明就不愿意。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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“不上學(xué)了,不讀書了,媽媽,你先生著急啊!”小明的媽媽大聲喊道。
小明知道自己出事了,知道自己無(wú)緣無(wú)故地被命令,心中充滿了憤怒,又忍不住頂嘴,結(jié)果兩句話惹來(lái)媽媽不高興,自己又被打。
小明的媽媽繼續(xù)說道:“你這孩子怎么這么不爭(zhēng)氣,沒看到媽媽辛苦嗎?”
媽媽說:“我也不知道怎么弄啊,不就是不想上學(xué)嗎?”小明又開始頂嘴,和媽媽吵架。
媽媽:“你為什么要頂嘴?”
小明不說話,告訴媽媽:“我不想和小朋友玩了。”
媽媽:“不想和他玩了,我覺得你不合群,沒朋友。”
小明:“可是我在學(xué)校里和他玩了,他不愿意和我玩,為什么呢?”
媽媽:“因?yàn)樗?jīng)常不和我玩,老師總是誤解他,欺負(fù)我,我很生氣。”
小明:“沒什么呀,我和他玩了,可是他欺負(fù)我,他不欺負(fù)我,欺負(fù)我,我說他,他還小,他還小,不懂得什么叫欺負(fù)人。”
媽媽:“嗯,這個(gè)很好,因?yàn)槟闶軞g迎,因?yàn)槟阒档脫碛懈嗟臅r(shí)間去和朋友玩,所以你會(huì)更愿意和他玩。”
小明不吱聲了,沉默了一會(huì)兒,就沒有說什么。
媽媽:“你能告訴我怎么做,你將來(lái)怎么辦?”
小明:“你希望他怎么做,我就怎么做。”
媽媽:“你想怎么做就怎么做,媽媽都支持你!”
小明:“你說,我怎么能向你保證我怎樣做,你說呢?”
媽媽:“就這么做,我早就答應(yīng)你,你看怎么辦?”
小明:“我就說,就那樣做。”
媽媽:“你要說,你這次期末考試怎么能考得這么好?”
小明:“這次期中考試我的分?jǐn)?shù)算怎么樣?”
媽媽:“前幾天,你把自己的房間收拾得很整潔,沒有一門功課考得很好。”
小明:“嗯。”
媽媽:“你這次考試比上次進(jìn)步了,也是第一名。”
小明:“上次考試沒考好,肯定是自己沒復(fù)習(xí)好,復(fù)習(xí)的不仔細(xì),又沒復(fù)習(xí)好。”
媽媽:“沒關(guān)系,下次繼續(xù)努力,媽媽相信你一定能考好的。”
這里,這位媽媽的語(yǔ)言鼓勵(lì),引導(dǎo)被批評(píng)的孩子情緒平復(fù)了,學(xué)習(xí)認(rèn)真了起來(lái)。
媽媽的鼓勵(lì),給了孩子滿滿的信心,孩子心理能量也提升了。
第二步:家長(zhǎng)給出積極肯定,給孩子自信,增加信心
在孩子學(xué)習(xí)時(shí),不要用一些復(fù)雜的詞匯去打擊他,這會(huì)讓孩子產(chǎn)生很大的心理壓力,影響他的學(xué)習(xí)積極性。
還可以換成比較簡(jiǎn)單的話,告訴孩子“你其實(shí)已經(jīng)復(fù)習(xí)過了,都已經(jīng)復(fù)習(xí)過了,這次一定要認(rèn)真一些,這樣才會(huì)考得更好。”
第三步:和孩子一起制定有條理的復(fù)習(xí)計(jì)劃
要讓孩子了解復(fù)習(xí)計(jì)劃,以便按照計(jì)劃執(zhí)行,家長(zhǎng)只需要具體的給孩子指出復(fù)習(xí)進(jìn)度,在旁邊監(jiān)督孩子執(zhí)行即可。
