孩子不聽話總頂嘴,這讓身為家長的你,可能正在承受著家中有娃的尷尬。面對突如其來的叛逆,家長常常會和孩子們斗智斗勇。
小趙的孩子從上小學一年級開始,就開始和他爸爸頂嘴,一天不知道多晚,好幾次他還是能忍住不去招惹他爸爸。但是,小趙的情況越來越糟糕。
有一次,小趙的爸爸在玩游戲,他說:“你們大人在旁邊玩,我們站著都可以。”小趙笑呵呵地看著爸爸,兩眼發亮。爸爸就這樣上前搶過小趙的手機,狠狠地摔在地上,小趙又是摔又是打,還是不頂嘴,不認錯,也不道歉,小趙媽媽實在看不下去了,讓他先回家休息,小明就不愿意。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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“不上學了,不讀書了,媽媽,你先生著急啊!”小明的媽媽大聲喊道。
小明知道自己出事了,知道自己無緣無故地被命令,心中充滿了憤怒,又忍不住頂嘴,結果兩句話惹來媽媽不高興,自己又被打。
小明的媽媽繼續說道:“你這孩子怎么這么不爭氣,沒看到媽媽辛苦嗎?”
媽媽說:“我也不知道怎么弄啊,不就是不想上學嗎?”小明又開始頂嘴,和媽媽吵架。
媽媽:“你為什么要頂嘴?”
小明不說話,告訴媽媽:“我不想和小朋友玩了。”
媽媽:“不想和他玩了,我覺得你不合群,沒朋友。”
小明:“可是我在學校里和他玩了,他不愿意和我玩,為什么呢?”
媽媽:“因為他經常不和我玩,老師總是誤解他,欺負我,我很生氣。”
小明:“沒什么呀,我和他玩了,可是他欺負我,他不欺負我,欺負我,我說他,他還小,他還小,不懂得什么叫欺負人。”
媽媽:“嗯,這個很好,因為你受歡迎,因為你值得擁有更多的時間去和朋友玩,所以你會更愿意和他玩。”
小明不吱聲了,沉默了一會兒,就沒有說什么。
媽媽:“你能告訴我怎么做,你將來怎么辦?”
小明:“你希望他怎么做,我就怎么做。”
媽媽:“你想怎么做就怎么做,媽媽都支持你!”
小明:“你說,我怎么能向你保證我怎樣做,你說呢?”
媽媽:“就這么做,我早就答應你,你看怎么辦?”
小明:“我就說,就那樣做。”
媽媽:“你要說,你這次期末考試怎么能考得這么好?”
小明:“這次期中考試我的分數算怎么樣?”
媽媽:“前幾天,你把自己的房間收拾得很整潔,沒有一門功課考得很好。”
小明:“嗯。”
媽媽:“你這次考試比上次進步了,也是第一名。”
小明:“上次考試沒考好,肯定是自己沒復習好,復習的不仔細,又沒復習好。”
媽媽:“沒關系,下次繼續努力,媽媽相信你一定能考好的。”
這里,這位媽媽的語言鼓勵,引導被批評的孩子情緒平復了,學習認真了起來。
媽媽的鼓勵,給了孩子滿滿的信心,孩子心理能量也提升了。
第二步:家長給出積極肯定,給孩子自信,增加信心
在孩子學習時,不要用一些復雜的詞匯去打擊他,這會讓孩子產生很大的心理壓力,影響他的學習積極性。
還可以換成比較簡單的話,告訴孩子“你其實已經復習過了,都已經復習過了,這次一定要認真一些,這樣才會考得更好。”
第三步:和孩子一起制定有條理的復習計劃
要讓孩子了解復習計劃,以便按照計劃執行,家長只需要具體的給孩子指出復習進度,在旁邊監督孩子執行即可。
