沉迷游戲昵稱女沙雕游戲男童
這是“功勛昭著”的沙雕游戲。
玩法有趣,是被心理學(xué)家提出的。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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林克說:“這種游戲應(yīng)該是我”。
可沙煉出了一種神奇的“暴力傾向”。
進(jìn)入沙雕游戲的玩家,應(yīng)該擁有“世界性游戲”的思想,你會了解“那種游戲”有多么巨大,甚至可以想見,沒有“沙雕”的游戲,是如此強(qiáng)烈。
在《構(gòu)建創(chuàng)意,STEAM》中,沙雕就是一個“作品”。
在戰(zhàn)爭游戲中,打贏俄羅斯士兵的玩家能夠獲得極大的滿足感和自豪感,能夠讓他們感受到戰(zhàn)后生活的無限的充實(shí)。
在游戲中,人們可以操控他人,可以一起完成各種各樣的任務(wù),團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體驗(yàn),以及搭建自己大樓的成就感。
久而久之,“沙雕”們也會被“沙雕”們所吸引,這樣一來,想要建造“寶藏”必須要靠自己的努力,只有努力才能獲得成功。
第三個游戲就是“情景模擬”,孩子們只有通過在模擬情景模擬的過程中,經(jīng)過親身體驗(yàn),才能明白這種游戲的真諦,懂得其中的精髓。
父母要引導(dǎo)孩子認(rèn)識到游戲“不完美”,接受自己的不完美。
只有讓孩子在真實(shí)的體驗(yàn)中,去體察和理解“假想敵”,才能真正的認(rèn)識自己和他人。
而每個人都能想出天馬行空的創(chuàng)意,讓他們在“假想敵”中獲得自信,獲得對生活的掌控感和控制感,這才是父母應(yīng)該給予孩子的。
我們可以運(yùn)用“情景模擬”法,讓孩子在游戲中運(yùn)用想象的方式去表達(dá)自己的情緒,并學(xué)會在游戲中處理好與他人的關(guān)系。
05 孩子總愛玩游戲,父母該怎么辦?
“情景模擬”是孩子們喜歡的一種溝通方式,在這種溝通中,父母的態(tài)度決定了他們對孩子的看法。
那么,父母到底該如何運(yùn)用“情景模擬”的方式與孩子溝通呢?
1、用場景描述法,讓孩子感受到游戲的樂趣。
父母在管教孩子的時候,不妨用情景描述的方法,說出自己的感受,比如,在玩游戲時,兒子玩了游戲,你說:"好,玩完了!"
效果很不錯。
2、在游戲中教孩子自我反思,孩子改正。
對于年紀(jì)小的孩子來說,父母可以讓他們自己主動地反思自己的問題,比如,父母可以告訴他們:"玩游戲是錯誤的行為,你錯誤的行為會給自己帶來怎樣的負(fù)面影響,是不是就會覺得沉迷游戲了呢?"
效果很好。
3、和孩子一起想辦法,父母在執(zhí)行,在提示和監(jiān)督,這樣會讓孩子加深對規(guī)則的認(rèn)識。
當(dāng)然,如果在執(zhí)行規(guī)則時,孩子出現(xiàn)了錯誤,父母可以懲罰孩子。
這時孩子會感受到父母的堅持,孩子也會很遵守規(guī)則。
4、幫助孩子,與孩子一起制定規(guī)則,讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
比如,父母可以跟孩子一起制定規(guī)則,比如孩子放學(xué)回家后就不能玩手機(jī),需要完成作業(yè)才可以玩等等。
制定規(guī)則的過程也是培養(yǎng)孩子規(guī)則意識的過程,可以幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,也可以幫助孩子提升自律能力。
最后,父母要以身作則,給孩子樹立一個好榜樣。
很多家長自己都是手機(jī)迷,卻要求孩子遠(yuǎn)離手機(jī),這不現(xiàn)實(shí),因此,我們家長可以跟孩子一起制定家規(guī)。
比如,在孩子放學(xué)后,家長會督促孩子按時、及時地完成作業(yè),可以把手機(jī)給孩子玩一會。
然后,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候,家長也可以在旁邊看看書、學(xué)習(xí)工作,甚至與孩子一起討論問題,給孩子做一些好吃的,讓孩子知道,手機(jī)是學(xué)習(xí)的好幫手。
再者,父母要以身作則,減少在孩子面前玩手機(jī)的頻率。
之前,看到過一則新聞,因?yàn)楹⒆幼鳂I(yè)沒有完成,當(dāng)著家長的面玩手機(jī),手機(jī)被家長沒收,孩子賭氣離家出走。
現(xiàn)在,家長遇到孩子有問題,也不要當(dāng)著孩子的面吵架,等到自己情緒好的時候再和孩子溝通,而不是通過極端的方式,去發(fā)泄自己的不良情緒。
