最新網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)正在升級(jí)。網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)也已經(jīng)被接入互聯(lián)網(wǎng),尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)作為網(wǎng)絡(luò)游戲的基礎(chǔ)。通過(guò)簡(jiǎn)單易學(xué)的網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)制度,幫助網(wǎng)絡(luò)游戲用戶識(shí)別游戲,在游戲時(shí)間、游玩時(shí)間、游戲消費(fèi)等方面做出明確規(guī)定,并與公安權(quán)威平臺(tái)嚴(yán)格執(zhí)行。這意味著在一個(gè)信息化的世界里,身份信息已經(jīng)不是“游戲”可以隨意使用的了,在此過(guò)程中,可以依靠技術(shù)手段更好地開(kāi)展人臉識(shí)別,甚至可以通過(guò)“零點(diǎn)巡查”來(lái)了解人臉的各種狀態(tài),這對(duì)防沉迷系統(tǒng)來(lái)說(shuō),已經(jīng)邁出了關(guān)鍵一步。
畢竟在網(wǎng)絡(luò)游戲這一新興的娛樂(lè)方式中,未成年人占比很高,很大一部分原因就是“沉迷”,他們會(huì)沉迷于游戲的各個(gè)環(huán)節(jié),如下棋、唱歌、一些經(jīng)典名場(chǎng)面、一些極限運(yùn)動(dòng)等等。
“未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不但會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,對(duì)他們的心智發(fā)育也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。比如沉迷游戲的原因,不僅僅是游戲本身的原因,有時(shí)候游戲本身的設(shè)計(jì)本身就有問(wèn)題。”從事手游行業(yè)的張一得說(shuō),“公司的引入人很多,比如其中包括成年人。有的企業(yè)不斷在網(wǎng)上發(fā)布各種各樣的賺錢任務(wù),也有一些游戲公司的推出防沉迷系統(tǒng)。但一些從業(yè)者由于缺乏有效的手段,在設(shè)計(jì)游戲時(shí)總會(huì)遇到一些難以應(yīng)付的問(wèn)題,例如實(shí)名認(rèn)證、防沉迷系統(tǒng)等,這就需要游戲企業(yè)去優(yōu)化和完善。但企業(yè)在修改完善的同時(shí),也需要游戲的宏觀調(diào)控能力,以及相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任感。”
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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四是,一些游戲企業(yè)缺乏社會(huì)責(zé)任感。比如,很多游戲企業(yè)缺乏鑒別機(jī)制,很多游戲里都充斥著大量的暴力因素。“游戲里的暴力、血腥畫面,其實(shí)是誘導(dǎo)出來(lái)的。”“大多數(shù)游戲公司為了吸引更多的人來(lái)玩,都會(huì)誘導(dǎo)用戶花大量時(shí)間在游戲上。”
五是,一些游戲廠商在推動(dòng)“防沉迷機(jī)制”時(shí),為了吸引更多青少年用戶,甚至采用了“包括號(hào)治療、心理咨詢、家庭治療、社交軟件等手段,但是最終卻忽略了一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題:那就是在幫助孩子遠(yuǎn)離這些游戲上癮的環(huán)境中,家長(zhǎng)的榜樣作用。”
因此,諶紅獻(xiàn)提醒,家長(zhǎng)自身要以身作則,為孩子樹(shù)立良好的榜樣。而不是一味追求所謂“科技”的效果,要讓孩子盡量減少對(duì)“科技”的依賴,可以通過(guò)溝通交流、興趣愛(ài)好、作息安排等方式,合理規(guī)劃好游戲時(shí)間。同時(shí),家長(zhǎng)要以身作則,嚴(yán)格控制自己玩手機(jī)的時(shí)間,有意識(shí)地引導(dǎo)孩子增加戶外活動(dòng)和鍛煉,轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的注意力。
最后,共勉!
家長(zhǎng)們,手機(jī)不是洪水猛獸,合理使用,是我們的共識(shí)。相信我們的孩子都能夠自覺(jué)抵制住誘惑,合理使用。
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