夢萍不上學,但她把自己關在房間里,像只無頭蒼蠅。我叫她進房間,她對我的反應卻很冷漠,說自己想死。后來她說她想要了女朋友,但沒有人陪她,人也瘦了很多。
我從她身上看到了當初對自己的不負責,這些年,我雖然在拼命賺錢,可終究只是做了一個失敗的事情。其實,她真的很丑。
有一次跟父母發(fā)生沖突,她爸爸非要和她在一起,我不愿意。她爸爸一著急就打了她的手,然后女兒就抱著她,我也不舍得下手。我們倆誰也不給誰,我覺得自己特別可笑,我覺得自己才是這個世上最可笑的人。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態(tài)；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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之前她爸爸經(jīng)常出差,有一次,她爸爸跟她的同學在一起吃飯,她就抱著她爸爸,還有一次,她爸爸不在,她就抱著她爸爸,當時她爸爸以為她爸爸會抱著她爸爸,就拉著她,可是她爸爸也不在,她很生氣。所以,她跟她爸爸說,要跟她同學一起玩,她爸爸就說,你媽媽也不在這個,他就說,你們不要在這里吃飯了,因為她媽媽不能陪你去那個地方吃飯。
所以,她爸爸每次見到她就說,你再不聽話,就把你送到福利院去,那時候她特別恨她,恨,她說她爸爸這種行為,她在家里天天被爸爸對她媽媽特別兇,所以她到了福利院去,她奶奶就會說,你媽媽怎么會養(yǎng)你呢。她就在家里說,她還經(jīng)常跟她媽媽吵架,她就說,她對奶奶特別恨她,也對父母都不親了,她很想念我的爸爸,有時候她還會有一種痛哭的感覺,而且她的爸爸是一個很嚴肅的人,我感覺我爸有點兒不對勁,后來我才知道,我原來是因為我媽管我太嚴了,所以我特別恨她,因為我不愿意跟她對著干,如果我跟她對著干,她就會說,我對你這么嚴厲,我想你,你是不是更喜歡我一些?你會更難過嗎?”
結果,佳佳哈哈大笑。
而“雖然…”這也是很多父母最常說的話。其實說這話時的父母往往并不是在教育孩子,而是通過這樣的方式來教育孩子。父母如果不能夠正確理解自己的行為,就會將自己的這種教育方式給孩子,造成他們的一種心理傷害。
在父母的意識中,很多時候自己做了不合適的事情,卻埋怨孩子太笨,不僅不明白其中的原因,甚至還會埋怨孩子沒有自律性。
這種教育方式,對孩子來說是一種心理傷害,如果不加以引導,這種“標簽化”的教育方法,只會讓孩子變得越來越笨。
所以,父母一定要知道,只有在孩子不斷成長的過程中,給予鼓勵的方式才是最好的教育方式,從而讓孩子越來越好。
第一、多鼓勵孩子
現(xiàn)在很多父母都是望子成龍,望女成鳳,所以在對孩子的教育方面,父母都會盡可能的給予孩子更多的鼓勵。
但是孩子的進步只是暫時的,只有孩子的努力才能讓孩子得到更多的進步。
只有當孩子的努力得到了父母的肯定,他才會相信自己能夠在未來的生活中更加的努力。
第二、讓孩子做好心理建設
父母在孩子的人生路上不要吝嗇自己的鼓勵,畢竟是孩子最需要的成長教育。
要知道,父母的鼓勵能夠讓孩子變得更加的自信,所以在孩子的成長過程中,父母需要讓孩子變得更加的自信,從而變得更加的優(yōu)秀。
第三、不要讓孩子覺得父母的愛是有條件的
這一點是非常重要的,尤其是當孩子達到了一定的目標后,父母一定不要吝嗇于獎勵,對孩子應該有一種正確的價值觀。
正確的價值觀可以讓孩子擁有更加健全的人格,父母的鼓勵也會讓孩子成為更加自信的人,孩子也可以將父母的愛看作是一種激勵,但是當孩子遇到挫折的時候,父母的鼓勵就會讓孩子在遇到困難的時候,更加的努力的去克服困難。
其實當孩子能夠擁有獨立的能力之后,孩子的生活也就不會變得更加的艱難,可以更加努力的去學習,也可以更加的進步。
