17歲初中畢業不上學,去深圳打工,整整18年一直不肯去學校,呆在家里的8年,除了吃飯睡覺就是玩手機。
8年前我家哥哥來深圳打工,他沒去過一次醫院,被他哥哥騙去醫院開具看病,開具了“精神分裂癥”。現在做家庭教育的醫生這么多年了,遇到過很多“精神分裂癥”的青少年,比如之前被診斷為精神分裂癥的孩子。他們中很多人認為我不嚴重,我很好的,所以他們覺得我沒有病。
當時有家長咨詢我,孩子精神分裂了,怎么辦?我給出的建議是如果孩子非常偏執,會自殘,自傷,自殺的想法,那就讓他去住院。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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我當時并不知道這些孩子能不能進醫院,后來跟我媽媽說是這樣,她媽媽說:“你看你以前在學校經常是那種歡聲笑語的學生,現在怎么樣了?和同學在一起的時候總是沉默寡言,在學校和老師同學的關系也不好。”
我聽了以后覺得挺可憐的,父母都希望孩子們都非常樂觀開朗,積極向上,父母都希望他們都能夠陽光健康的長大,父母不希望他們的孩子如果性格內向自卑,那就應該讓他們多出去接觸新鮮事物,多接觸外面的世界。
我家孩子從小,在我和其他父母眼中,就是一個性格內向的孩子。現在可怎么辦呢?
只能怪他們沒有采取一些極端的方式方法來引起孩子的注意力。孩子之所以這樣做,很大一部分原因是:
他們不相信自己的父母可以像朋友一樣,無條件地信任自己的爸爸,愿意在遇到問題的時候提供幫助。
(這里是我想說,如果我們是朋友,孩子在遇到困難的時候,我們可以和他進行深層次的交流,并且能夠幫助他們解決困難,那么孩子也就會在這種關系中發展出更加的自信。
我相信,經過這種方法的引導,孩子會慢慢變得越來越好,并且會慢慢變得越來越優秀。)
他是個叛逆的孩子,在生活中,經常會出現叛逆,學習成績不好,有些事情他和父母也無法溝通,所以在他的叛逆的時候,他的爸爸媽媽就會做出一些過激的行為。
那種情況我們一開始并不陌生,甚至在一些家長看來,孩子的叛逆就會越來越嚴重。
但是只要我們家的孩子開始出現了這種情況,家長就一定要重視起來,要多和孩子進行溝通,要知道孩子為什么會出現這種情況,也許是因為學習壓力過大,導致了孩子的叛逆,還是因為和父母的關系太過于緊張。
所以不管是哪一種情況,都不能用簡單粗暴的方法去打罵孩子,而是要讓孩子知道自己做錯了事情,要及時的和父母道歉。
家長在教育孩子的時候,要注意自己的言辭,不要傷害了孩子的自尊心。
結局可能會有好的結果,但是每個孩子的性格不同,有的孩子比較溫順一點,而有的孩子則是比較叛逆,叛逆的程度可能會比較嚴重一點。
因此作為父母的我們要特別注意自己的言行,平時在教育孩子的時候,不要傷害了孩子的自尊心,要做一個合格的父母,因為我們能夠從孩子的言行中看到自己的影子。
讓孩子明白,什么是對的,什么是錯的。
當孩子能夠理解父母的時候,家長就可以告訴孩子,有些東西是不可以不可以不知道的。
這樣的話,當孩子以后有了孩子,他們才會知道父母的底線,知道底線在哪里。
當家長能夠做好孩子的人生導師和孩子的朋友時,孩子才有可能成為他們的朋友。
2.不輕易許諾
還有一些家長在孩子心目中沒有明確的企盼,這其實是非常可笑的事情。
作為家長,我們可以想想,我們對孩子的承諾時,是否兌現了呢?如果你信誓旦旦旦的兌現了,那么孩子的心里想的肯定也是非常的重視。
而作為孩子,也許很多時候他們不會再把這個承諾放在心上,但是,在他們心里卻會對父母產生一種怨恨。
因此,這種做法是極其錯誤的。
因為孩子會有一種認為自己做了父母和別人的區別對待,讓父母傷心難過的心理。
