民法典孩子撫養(yǎng)權
隨著民法典的頒布實施，孩子撫養(yǎng)權問題也越來越受到關注。民法典規(guī)定，父母有撫養(yǎng)孩子的權利和義務，并且對于孩子的撫養(yǎng)權問題，父母之間可以協商，也可以根據具體情況通過訴訟進行解決。在協商和訴訟過程中，父母需要考慮到孩子的年齡、成長需要、身心健康等多個方面，以保證孩子得到最好的撫養(yǎng)和教育。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態(tài)；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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在民法典中，對于孩子撫養(yǎng)權的法律規(guī)定做出了一些調整。例如，民法典規(guī)定，孩子撫養(yǎng)權歸父母撫養(yǎng)，除非孩子年齡不滿兩周歲，并且孩子的主要撫養(yǎng)人具有惡劣的惡劣的情節(jié)。此外，民法典還規(guī)定，父母和子女間的關系，具有天然的親情關系，父母在撫養(yǎng)孩子方面有權利享受優(yōu)先權。
在協商過程中，父母需要考慮孩子的年齡、成長需要、身心健康等多個方面，以保證孩子得到最好的撫養(yǎng)和教育。同時，父母還需要考慮到自身的經濟狀況、時間和精力等因素，以平衡撫養(yǎng)孩子和其他方面的工作和個人生活需要。
