孩子就知道玩手機玩電腦不學習，是我們家長最普遍的煩惱之一。隨著科技的不斷發展，手機和電腦已經成為孩子們日常生活中不可或缺的一部分。然而，這種過度使用電子設備的行為不僅對孩子的視力、聽力和身體健康有負面影響，而且也會影響孩子的學習和成長。
首先，電子設備上的大量游戲和動畫片會讓孩子們失去對學習的興趣。孩子們在游戲中獲得成就感和快樂感，而學習則顯得枯燥無味。許多家長試圖通過限制孩子的使用時間來解決這個問題，但這往往只是暫時的，孩子們很快會繼續沉迷于電子設備。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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其次，過度使用電子設備也會對孩子們的視力和聽力造成負面影響。孩子們需要足夠的休息和戶外活動來保護他們的視力和聽力，而電子設備屏幕的藍光和閃爍會對這些感官造成傷害。
除了身體上的問題，過度使用電子設備也會對孩子們的心理發展產生負面影響。孩子們需要學習如何平衡工作和生活，以及如何集中注意力和集中精力完成任務。然而，電子設備上的大量信息和游戲會讓孩子們無法有效地處理這些信息和任務。
為了解決這個問題，我們需要找到更好的方法來引導孩子們正確使用電子設備。我們可以與孩子一起制定一個使用電子設備的計劃，讓他們了解如何正確地使用電子設備，以及如何在電子設備上獲得真正的學習體驗。我們可以鼓勵孩子參加戶外活動，讓他們學會如何平衡工作和生活，以及如何集中注意力和集中精力完成任務。
最后，我們也需要意識到，孩子正確使用電子設備并不是完全必要的。孩子們需要學習如何學習，而學習不僅僅是通過電子設備來完成。我們可以鼓勵孩子參加各種學習活動，例如閱讀、寫作、繪畫、運動等等，這些活動可以讓孩子們更好地理解知識和掌握技能。
孩子們就知道玩手機玩電腦不學習，這是一個需要我們一起解決的問題。我們需要找到更好的方法來引導孩子們正確使用電子設備，以及讓他們學會如何學習。只有這樣，我們才能幫助孩子成長為健康、積極和有用的人。
