抑郁癥孩子不去看病怎么辦?其實這里的孩子更多是抑郁癥,輕度的孩子還有抑郁癥。這個問題和家長的壓力是很大的。
孩子為什么不去上學?如果是抑郁癥的話,怎么讓他去學校?如果是抑郁癥的話,怎么能夠繼續上學?有些家長說老師,你看這個孩子不上學,還能干啥?給孩子換個學校,你家這個孩子不上學怎么辦?這樣把別人家的孩子打擊到了。這樣對孩子有什么用?那家長有沒有想過,是你自己的問題,你自己是不是有問題,你說了孩子也不聽啊,你說得他耳朵起繭了嗎?那家長怎么辦?
你可以看到很多家長,非常著急,非常焦慮,非常片面的去看待孩子不去上學這個問題,然后搞快點把孩子送到學校,不要耽誤了孩子。結果是什么?最后孩子逃學,逃學,家長管不了。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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所以,我們首先要弄清楚,厭學,到底是怎么回事?
01 孩子厭學,是對學習的負面情緒。
人對于環境刺激的反應,決定了他是快樂還是痛苦的。孩子對學習的反應,很大程度上是取決于家長的反應。
如果家長經常吼罵孩子,那么孩子就會產生恐懼心理,那么孩子就會下意識地隱藏自己內心的恐懼,不敢跟家長說自己的想法。他害怕和家長溝通,因為他不知道說了也沒用,還會被家長罵。
所以,家長一定要控制好自己的情緒,要穩定自己的心情,不能因為心情不好就對孩子發火,千萬不要對孩子大吼大叫,那是不負責任的表現。
02 孩子成績差,是對學習不感興趣,還是學習習慣不好?
孩子學習成績差,這其實也是很正常的事情,但是很多孩子在學習的過程中,很難做到“對癥下藥”,這就需要家長們對孩子多一些鼓勵,少一些批評教育。
有的家長看到孩子的成績不理想,就會對孩子進行批評指責,對孩子進行打擊式教育,這樣的結果往往是,越打擊越差。
還有的家長,看到孩子成績不理想,就會對孩子進行打罵指責,這就會讓孩子對學習產生厭惡感,從而破罐子破摔,干脆就不學了。
當孩子成績不理想時,家長要考慮到孩子的心理,先平復一下自己的情緒,再去了解孩子厭學的真實原因,也是在進行教育。
當孩子成績不理想時,家長應該先冷靜,如果家長們一味地對孩子進行打罵,不僅會對孩子的身心造成傷害,還會讓孩子產生一種逆反心理。這時候,可以試著用以下的方法,修復親子關系。
首先,找出導致孩子厭學的原因
家長要及時找到孩子厭學的原因,對癥施策,讓孩子順利回歸到正常的學習軌道。其實,孩子的厭學情緒,往往都是因為孩子所處的環境造成的,如果家長能夠冷靜下來,好好思考一下,就會發現孩子的問題其實在自己身上。比如說,孩子的父母工作很忙,沒有時間陪伴孩子,那么孩子就會很容易產生厭學情緒。當孩子產生厭學情緒的時候,他最需要的是家長的關心和幫助,而不是批評和責罵。如果家長采用的是劈頭蓋臉的訓斥和訓斥,往往會讓孩子的內心產生逆反心理。這種逆反心理往往會把孩子越推越遠。正確的做法是對孩子的陪伴而不是監視,多給孩子一些自己的空間,讓孩子自己做決定。
2、多進行鼓勵、表揚
家長要知道,表揚對孩子來說是非常重要的,家長一定要多多鼓勵孩子,但是在孩子進步的時候不要吝嗇于給予孩子獎勵。表揚會讓孩子形成良好的自我意識,從而變得更加自信、有自信。但是也不要過度鼓勵,對于孩子來說沒有任何的好處。過度鼓勵反而會給孩子帶來一些錯誤的引導。過多的表揚會讓孩子分不清自我,過分的贊揚會讓孩子失去自我意識。
3、讓孩子做出選擇
家長要鼓勵孩子選擇自己喜歡的興趣愛好,不要過度地給孩子報一些孩子不喜歡的興趣班,這樣反而會讓孩子產生不良的心理,家長不妨引導孩子做出選擇。
孩子在喜歡的興趣班之后會逐漸的選擇一種喜歡的特長,如果家長對此提出了鼓勵孩子的意見,那么孩子也會有動力和興趣去堅持學習。
