沉迷手機(jī)的孩子有錯(cuò)嗎嗎（沉迷手機(jī)的孩子有錯(cuò)嗎作文）
一次，坐在火車(chē)上，看到一對(duì)父母抱著一個(gè)兩歲的孩子。
孩子網(wǎng)癮怎么辦？孩子網(wǎng)癮不是簡(jiǎn)單的指沉迷王者榮耀，和平精英，英雄聯(lián)盟，第五人格等游戲，還包括了看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，刷短視頻，網(wǎng)絡(luò)聊天等等，太多未成年的孩子沉迷網(wǎng)癮不能自拔，導(dǎo)致孩子心思都花在網(wǎng)絡(luò)上，無(wú)心上學(xué)，從而導(dǎo)致成績(jī)下降，甚至不上學(xué)的，賴頌強(qiáng)老師團(tuán)隊(duì)專(zhuān)注于協(xié)助父母，從六個(gè)步驟幫孩子改善沉迷網(wǎng)癮的問(wèn)題。
孩子可能坐車(chē)時(shí)間長(zhǎng)了，有點(diǎn)不耐煩，嚷著哭了起來(lái)。
這對(duì)父母為了不讓孩子繼續(xù)哭鬧，就掏出手機(jī)，打開(kāi)短視頻給孩子看。
孩子立馬就不哭不鬧。
自己還熟練地劃了起來(lái)。
期間，媽媽想把手機(jī)拿過(guò)來(lái)。
孩子不同意，又立馬大哭起來(lái)。
“媽媽打個(gè)電話，可以嗎？”
“不，不……”
孩子不同意，媽媽就用了爸爸的手機(jī)。
這種現(xiàn)象已經(jīng)很普遍了，身邊總是有媽媽問(wèn)，孩子沉迷手機(jī)怎么辦？
不管是多大的孩子，就連一兩歲的小朋友，都知道和大人要手機(jī)。
不給，就哭鬧，一家人都沒(méi)辦法。
但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，這種情況是誰(shuí)造成的呢？
是孩子的錯(cuò)嗎？
沉迷手機(jī)的孩子，他們有錯(cuò)嗎？
其實(shí)，未必。
受身邊人影響，尤其是父母
孩子身處在這個(gè)智能時(shí)代，周?chē)际请娮赢a(chǎn)品，不玩手機(jī)，根本不現(xiàn)實(shí)。
尤其是大人在與孩子相處的時(shí)候，孩子在一邊玩耍，家長(zhǎng)就在一旁玩手機(jī)。
這種情況下，孩子就會(huì)跟家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，他們也想探索手機(jī)里的世界。
孩子小的時(shí)候，是不懂玩手機(jī)的，孩子第一次玩手機(jī)，其實(shí)是家長(zhǎng)教的，這是不可否認(rèn)的。
孩子不聽(tīng)話，吵鬧時(shí)，家長(zhǎng)為了省事，不想教育孩子，就扔給他一部手機(jī)，讓他自己去玩。
當(dāng)時(shí)間長(zhǎng)了，孩子逐漸沉迷手機(jī)，這時(shí)，你突然意識(shí)到，孩子玩手機(jī)的時(shí)間太長(zhǎng)了，你又過(guò)來(lái)管教他，禁止他碰手機(jī)，孩子當(dāng)然不同意。
幾乎所有沉迷手機(jī)的孩子，他們和父母的關(guān)系都很緊張。
但凡你想約束孩子，孩子就會(huì)想著辦法和父母斗智斗勇。
這樣父母吼叫的時(shí)間會(huì)增多，而孩子撒謊的次數(shù)也會(huì)增多。
這會(huì)對(duì)親子關(guān)系造成沖擊，會(huì)讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生嚴(yán)厭煩感。
以前以為只有大人會(huì)說(shuō)“無(wú)聊啊”。
可跟孩子們接觸多了，他們也非常喜歡說(shuō)“無(wú)聊啊！”
而他們這樣說(shuō)的時(shí)候，其實(shí)早就準(zhǔn)備了下一句，只是沒(méi)跟父母言明而已。
潛臺(tái)詞就是“我能看會(huì)電視嗎？”、“我能玩會(huì)手機(jī)嗎？”、“我能出去玩嗎？”
生活中，就要讓孩子培養(yǎng)興趣， 一旦孩子的空余時(shí)間全部放在了手機(jī)上，那只會(huì)讓他更無(wú)聊。
因?yàn)闆](méi)有興趣，就沒(méi)得選擇。一無(wú)聊就玩手機(jī)。越沉迷手機(jī)越覺(jué)得無(wú)聊。這就是一個(gè)惡性循環(huán)。
這時(shí)父母就會(huì)想辦法不讓孩子沉迷手機(jī)，禁止讓孩子接觸。
其實(shí)這是一個(gè)極端。
因?yàn)樵谌缃竦倪@個(gè)環(huán)境里，是不可能不接觸電子產(chǎn)品的。
但是還是要盡可能的讓孩子晚點(diǎn)接觸電子產(chǎn)品。
在這里，給大家三點(diǎn)建議：
首先是盡早在孩子的心中播下一個(gè)觀念：手機(jī)是工具，可以用來(lái)學(xué)習(xí)和辦公，也可以用來(lái)通信聯(lián)絡(luò)，但這不是游戲機(jī)。
這個(gè)觀念不是一句話就能說(shuō)清楚，也不是一下子就能讓孩子理解并且接受。
而需要一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，耐心地去講，還需要父母的示范。
可以讓孩子玩，但是要控制時(shí)間。
給孩子規(guī)定每天玩手機(jī)的時(shí)間，一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí)，不要輕易妥協(xié)。
其次定規(guī)矩，形成習(xí)慣，前提是父母要以身作則。
例如，給孩子買(mǎi)了一個(gè)平板，規(guī)定只能用來(lái)學(xué)習(xí)，不可以玩游戲，并且只能用兩個(gè)小時(shí)。違背這個(gè)規(guī)定就要沒(méi)收。
這時(shí)千萬(wàn)要記住，這個(gè)規(guī)定不只是給孩子定下的，自己也要遵守。如果說(shuō)，你工作一天，想玩會(huì)游戲，就打開(kāi)了平板。孩子看到就會(huì)想，為什么你可以用來(lái)玩游戲，而我只能用來(lái)學(xué)習(xí)。他心里就會(huì)感到不公平，也會(huì)學(xué)著用來(lái)玩游戲。
所以說(shuō)，給孩子定下的規(guī)定，自己也要遵守。如果自己都遵守不了，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)笑話。
最后幫助孩子發(fā)展更多的興趣愛(ài)好
父母有責(zé)任讓孩子對(duì)這個(gè)世界有更多真實(shí)的體驗(yàn)。
比如球類(lèi)運(yùn)動(dòng)或者讀書(shū)，或?qū)W一樣樂(lè)器。
而不是在無(wú)聊的時(shí)候，陪伴自己的是那虛擬的網(wǎng)絡(luò)。
自然教育也是非常重要的。
帶孩子多出去走走，看看外面的世界，而不是讓孩子所有的感知都從網(wǎng)絡(luò)里得來(lái)。
所以說(shuō)，孩子沉迷手機(jī)的原因不是因?yàn)槭謾C(jī)本身，也不是孩子自身。
而是孩子生活的環(huán)境和方式影響著他的生活習(xí)慣。
父母是孩子生活中的一部分。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要父母高質(zhì)量的陪伴，有效的親子溝通，而不是沉迷手機(jī)的父母。
如果父母本身就不能以身作則，沉迷手機(jī)，又有什么理由讓孩子遵守約定呢。
要知道，孩子也是沉迷手機(jī)之后的受害者。
