要想與孩子溝通，不管男孩女孩，都要先了解孩子發(fā)育成長的不同階段。所謂知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。
孩子雖然是我們親生的，但是每一個孩子都像是外星人派來的臥底，讓我們所有第一次做媽媽的人，膽戰(zhàn)心驚、頭痛無比，痛并快樂著，是每一位媽媽們的真實(shí)寫照吧。孩子的成長要經(jīng)歷三個叛逆期，當(dāng)你摸清了孩子們每個叛逆期的生理生活變化和特點(diǎn)，就會輕松地逐一擊破。
第一個叛逆期，也叫寶寶叛逆期。年齡發(fā)生在孩子3歲左右的時候，這個時期的孩子對世界剛開始認(rèn)知，對什么都好奇，什么都想自己去聽、去看、去做，家長的懷抱已經(jīng)滿足不了孩子對外面世界的多彩吸引。
這個年齡段的孩子，都會開始拒絕家長的命令，并且用發(fā)脾氣或者撒潑來達(dá)到自己的目的。并且時不時提出一些無理的要求、做幾件淘氣的事，用以吸引家長的注意并以此來換取自己的存在感。滿地打滾、摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟得滿地都是，這些都是這個年齡段孩子經(jīng)常表現(xiàn)出來的現(xiàn)象。
此時家長要做的一定不要大聲呵斥或者嚴(yán)厲的命令，而是冷靜處理。對于孩子的固執(zhí)和調(diào)皮搗蛋，家長要控制好自己的情緒。
1、如果孩子無理取鬧，家長可以采取冷處理的辦法；
2、如果孩子淘氣，可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆訃L嘗懲罰的味道；
3、家長在平時給孩子提出要求時，征詢孩子的意見和想法，讓孩子有選擇的權(quán)利，讓他有被重視的感覺。
娃娃好生不好養(yǎng)，每一個孩子都是上帝送給我們的小天使，你給他什么樣的成長環(huán)境，他就會成為一個什么樣的人。
第二個叛逆期，稱為兒童叛逆期。一般是6-8歲的孩子。這個年齡的孩子渴望獨(dú)立，渴望脫離家長的控制和家長唱反調(diào)、情緒反應(yīng)激烈、倔強(qiáng)固執(zhí)、并且出現(xiàn)破壞性的行為并容易與其他孩子發(fā)生沖突，老話說，三、六、九，嫌死狗，7、8歲，惹得雞狗不待見。連雞狗都嫌棄這個年齡段的孩子，肯定是特別地討厭、叛逆。
和這個年齡段的孩子溝通，家長一定要切記不要失去耐心，任憑孩子自由發(fā)展，或者非打即罵，全面否定孩子的所作所為。
如果家長從來不問問孩子的想法，一味地站在自己的角度去批評孩子、教育孩子，孩子會慢慢地不相信家長、疏遠(yuǎn)家長、怨恨家長，這個年齡的孩子也是性格的雛形期，長此以往，就會導(dǎo)致孩子自卑、孤僻、自私、任性、暴躁。孩子出現(xiàn)問題，肯定是教育方式的錯。正確的教育方法很重要，父母和孩子良好的溝通是關(guān)鍵。
和這個年齡段的孩子溝通，家長一點(diǎn)要記住：
1、尊重孩子，包括孩子的喜好和決定；
2、學(xué)會去和孩子換位思考，理解孩子不聽話的原因；
3、放飛自我，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，找到和孩子相同的興趣和話題。
只有愿意跟隨孩子一起成長的家長，才能在這場外星人入侵的戰(zhàn)斗中，取得最后決定性的勝利。
第三個叛逆期，青春期叛逆。10歲-20歲，在生物學(xué)上，是指人的身體，從不成熟發(fā)育時期到成熟時期的一個轉(zhuǎn)化時期，也是孩子從兒童到成年的一個過渡期。這個時期的孩子，會與父母對著干，染上一些不良嗜好，或者故意做些出格的事情，惹父母傷心。以前和媽媽無話不說的孩子，突然有了自己的秘密，甚至抵觸父母的關(guān)心和試圖了解。
很多父母看著自己一手帶大的孩子和自己漸行漸遠(yuǎn)，心里非常難過，會更加迫切地想要抓住孩子、靠近孩子。其實(shí)家長不明白的是，孩子懂得叛逆，正說明他們的心理和身體都在更加成熟，叛逆是孩子思維水平提高的結(jié)果，是孩子成長的表現(xiàn)。所以，正確面對青春期孩子叛逆，不但是認(rèn)同孩子的成長，也是對孩子發(fā)育成熟的一個了解。
1、父母要和孩子將心比心，你認(rèn)真工作生活，孩子怎么可能處處玩世不恭；
2、你尊重孩子的隱私，孩子定會從相信你這個人，再到對你打開心扉；
3、你正直善良，孩子也會潛移默化地給自己一把尺。
青春期也是親子關(guān)系中的一場親子危機(jī)。什么是危機(jī)呢？就是有危險可是還有機(jī)遇。這個年齡段也是培養(yǎng)孩子正確人生觀和價值觀最好的時期，有人說青春期就是一個人整個人生的塑型期，讓孩子順利成功地脫變，幫助孩子成長為身心全部健全的人，是每個父母應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
孩子在不同的成長階段，父母和孩子的溝通方式也是不一樣的。當(dāng)孩子處在不同的叛逆期時，家長一定要多去傾聽孩子的心聲，多去認(rèn)可孩子，給孩子足夠的關(guān)心和信心，多從孩子的方位去考慮問題。
請和孩子一起成長，一起感悟人生。與其說教，不如身體力行，與其想讓孩子成人，不如自己先成龍。
