內陸地區認為孩子在未成年之前，或者說沒有上大學之前確認的戀愛關系，都是屬于早戀。早戀一直是家長比較頭疼，又羞于和孩子溝通的話題。假如發生早戀的事情，寶媽們該如何應對呢。

最近小麗就被班主任告知，小麗的兒子應該是談戀愛了，和同班的另外一個女孩子。小麗非常慌張，簡直覺得自己被班主任當頭一棒，毫無思緒去處理。這時候，班主任告訴小麗不要驚慌失措，可以采用李玫瑾教授的4個技巧，就可以好好應對了。

一.處理不好孩子的早戀有什么危害：

1.親子關系疏遠

父母如果通過大吵大鬧逼迫孩子分手，強行棒打鴛鴦很可能會從此再也不能進入孩子的內心。女孩子和男孩子在青春期的激素作用下，逐漸走向成人，行為舉止也是一樣，逐漸的成人社會化。

所以戀愛，兩個人在一起其實也是他們的一種探索。父母可以委婉一些，不要那么強硬，這個時候越強硬，孩子對抗心理越強，甚至會厭惡家長。

2.孩子做出不當舉動

青春期的孩子性沖動也會強一些。可是身體性器官還沒有發育好的情況下，女孩子的生理很容易受傷。過早經歷性生活的女孩，以后得婦科病，盆腔炎的幾率會大出很多。

做出不當舉動假如導致了更惡劣的后果，也不是兩個孩子可以承擔的。加上中國性教育其實比較缺失，很可能讓孩子通過自己了解而好奇。父母一定要重視孩子的性問題。

3.孩子厭學，甚至翹課

人的精力有限，花在一個方面，其他的方面必然要減弱。比如孩子去談戀愛了，學習肯定會衰退一些，也容易胡思亂想。

逐漸的討厭學習，去學校是為了去談戀愛，而不是去學習。嚴重的孩子甚至翹課，或者拿完成功課作業的時間去談戀愛。有個段子說的很有意思，中學生那么多作業，其實是老師怕你放學去早戀。

4.影響孩子未來的發展

女性和男性不同，男孩子談戀愛心理可能會越談越成熟，而女孩子如果受到了比較大的情傷，以后會變得小心翼翼，不敢信任人。不成熟的戀愛，對兩個人原有的戀愛觀念也會造成比較大的改變。不過不管是男孩還是女孩，假如因為早戀造成大幅度的成績滑落，都是會影響前途的。

二.李玫瑾提出，家長可以這樣做：

李玫瑾作為國內知名的教育學者，青少年問題的專家，她給了家長四條科學可行的建議。

1.通過信件的方式和孩子溝通

得知孩子早戀的時候，家長一定是有很多話想說又說不出口的。比起斥責，怒罵，或者忽視，這時候更需要好好和孩子溝通。人在書寫的時候能平復心情，家長通過信件的方式和孩子溝通，也能提升交流的效果。

2.棒打鴛鴦，越打越難分開

李玫瑾的這個觀念非常的新奇，但是仔細想想，確實如此。李玫瑾教授說孩子這個時候對抗心理會非常強硬，棒打鴛鴦的話，越打越不容易拆散。

3.不明確的支持，更不明確的反對

就算是家長拆散了這對，已經早戀的孩子，還是會找到下一個戀愛對象。家長這時候與其用心思拆散孩子。不如用心思給孩子分享經驗，分享新知識。表示只要孩子不太過分，遵守底線，家長也能理解。孩子往往在這時候得到了來自家長的意想不到的信任，也會遵守承諾，和父母一條心。

4.提前給孩子做思想工作

在孩子可能要進入戀愛階段，面臨青春期的問題之前，家長就可以給孩子做思想工作了。與其遮遮掩掩，羞于開口，不如大大方方告訴孩子，現在的戀愛有結果非常難。找對象應該去選擇什么樣的人，而你現在還不清楚。與其諱莫如深，不如坦白自然的和孩子進行溝通，提前給孩子做好思想工作。

三.總結

其實在心理學上，發生戀愛的春心萌動是無比正常的事情。那個少女不懷春。不過孩子處在中國教育激烈競爭的環境下，更應該好好學習，杜絕被這樣的事情干擾。家長應該早早給孩子做好性教育工作，告知孩子底線問題，也告訴孩子不建議早戀的現實原因。