自閉癥小孩放精神病院(自閉的精神病質(zhì)兒童)

今天跟大家聊一聊:關(guān)于如何喚醒大腦,給大家介紹一篇文章,《神經(jīng)可塑性如何幫助大腦自我療愈》,文章的作者是美國(guó)的諾曼·道伊奇。

喬丹·羅森是個(gè)健康聰明的孩子,發(fā)育顯得很正常,跟兩個(gè)同胞兄弟姐妹很像,他的父母唯一有一點(diǎn)擔(dān)心的是,大多數(shù)孩子能說(shuō)出十來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單詞匯的時(shí)候,他仍然咿呀學(xué)語(yǔ),或許是出于巧合,八個(gè)月大時(shí)他接種疫苗,一個(gè)星期后患上了嚴(yán)重的急性胃腸炎,此后他停止了與所有人的目光接觸,不再回應(yīng)自己的名字,似乎也無(wú)法讀取面部表情,他也停止了玩耍,喪失了和他人在情感上建立聯(lián)系的所有能力,他的母親發(fā)現(xiàn)他似乎不理解別人的思想和情感,而是像對(duì)待東西那樣對(duì)待別人,等年齡稍微大了些,如果他想喝水就會(huì)拉著母親的手到冰箱去,仿佛她的手就是開(kāi)門(mén)的工具,他變得冷漠!當(dāng)他和父母身處同一房間,他表現(xiàn)得很像屋里沒(méi)有一個(gè)人一樣,如果聽(tīng)到特定的歌曲,他會(huì)用手捂著耳朵尖叫著在房里來(lái)回的跑,他易怒,難以管教,一動(dòng)怒就無(wú)法安撫,他會(huì)整天把頭朝著地板、墻上撞,后來(lái)他因?yàn)樗阂e的孩子被踢出了托兒所,醫(yī)生們不相信他能發(fā)那么久的脾氣,也不相信他能那么暴力!

達(dá)林便把孩子動(dòng)怒的場(chǎng)面拍攝下來(lái),到了三歲他仍然沒(méi)有掌握語(yǔ)言,言語(yǔ)治療也沒(méi)有用,醫(yī)生說(shuō)他有可能永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)話,一個(gè)專攻自閉癥與多倫多克拉克精神病研究所有關(guān)系的發(fā)育兒科醫(yī)生和兒童精神科醫(yī)生診斷他是自閉癥!一位醫(yī)生寫(xiě)道,喬丹在語(yǔ)言和非語(yǔ)言交流還有互惠社交互動(dòng)上都存在嚴(yán)重障礙,這些都是自閉癥的核心癥狀,他所做的活動(dòng)和興趣十分有限!這里的意思是說(shuō),他會(huì)一遍又一遍的做相同的事情,不在此例的事情就不太愛(ài)做,這同樣是自閉癥的核心特點(diǎn),喬丹重復(fù)收集積木和餐具把它們排列起來(lái);他對(duì)某些影片非常癡迷,他的母親甚至要被迫買(mǎi)下第二臺(tái)錄像機(jī)給他剛看過(guò)的影片倒帶,因?yàn)槿绻钕矚g的影片不能連續(xù)播放,他就會(huì)尖叫!

醫(yī)生告訴他的父母,他的情況無(wú)計(jì)可施,這孩子可能要永久性地住在治療機(jī)構(gòu)里,我看著喬丹18個(gè)月前的照片,那是一個(gè)快樂(lè)的孩子,他的眼睛閃閃發(fā)光,而18個(gè)月之后的所有照片里,他的眼神茫然警覺(jué)!一個(gè)自閉癥患兒家長(zhǎng)支持團(tuán)隊(duì)也強(qiáng)化了媽媽的絕望!有人提到了保羅的聆聽(tīng)中心,人們卻對(duì)他不屑一顧,認(rèn)為那是個(gè)白日夢(mèng),達(dá)林是個(gè)充滿活力的人,她打定了主意,說(shuō)我要去看看再說(shuō),畢竟他兒子不能聽(tīng),也沒(méi)法說(shuō)和許多自閉癥兒童一樣對(duì)傳入的感覺(jué)過(guò)度敏感,尤其是聲音。

喬丹三歲時(shí)開(kāi)始接受保羅的訓(xùn)練,保羅認(rèn)為孩子并沒(méi)有真正的言語(yǔ),喬丹把自己掌控的少數(shù)單詞當(dāng)成噪音,沒(méi)有語(yǔ)境沒(méi)有溝通的意圖,經(jīng)過(guò)聆聽(tīng)治療,包括母親的聲音后,他開(kāi)始說(shuō)話,行為也變得正常,接著在好幾年里,他每隔半年都出現(xiàn)大幅的提升。他最終結(jié)交了朋友,進(jìn)入了一所普通學(xué)校,以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)又深入了哈利法克斯大學(xué)。

2013年12月我找到了喬丹,想了解長(zhǎng)期以來(lái)在他身上到底發(fā)生了些什么,保羅最后一次治療喬丹是20世紀(jì)90年代中期,自那以后兩人就沒(méi)見(jiàn)過(guò)面,喬丹現(xiàn)在是個(gè)口才很好的23歲英俊小伙,他的眼睛閃閃發(fā)光,還跟我開(kāi)口說(shuō)笑話!互相打趣兒,他很迷人。他最近完成了管理及全球化學(xué)士學(xué)位,他告訴我,對(duì)自己來(lái)說(shuō)大學(xué)是我一輩子最美好的歲月,結(jié)交來(lái)自不同地方和文化的人,當(dāng)然了,主要是參加各種集會(huì),他笑著告訴我人際關(guān)系對(duì)他很重要,他跟哈利法克斯的朋友圈保持著聯(lián)系,他搬回老家多倫多以后也交到了新朋友,我跟家人也很親近,他補(bǔ)充說(shuō)他的言語(yǔ)得體輕松還有一點(diǎn)小威脅,喬丹在物流行業(yè)找了份工作,在不同的國(guó)家之間發(fā)送產(chǎn)品,接觸來(lái)自世界各地各種各樣的人,他需要外交和人際接洽技巧。

我問(wèn)他他是否碰過(guò)難于相處的人,喬丹解釋說(shuō),如果他必須提出批評(píng),一定會(huì)先恭維對(duì)方,保護(hù)那人的自尊,應(yīng)付特別棘手的人,他會(huì)先試著找到禮貌的方法解決,發(fā)怒是最后的手段,這句話居然是出自一個(gè)從前不停拿腦袋撞墻的小男孩,他清楚地知道他人的想法,除了沒(méi)作用的言語(yǔ)治療,喬丹只在聆聽(tīng)中心治療過(guò)自閉癥,16歲那年,他寫(xiě)了一首詩(shī),內(nèi)容包含如下幾個(gè)句子–醫(yī)生說(shuō)我是自閉癥,就如同我把自己的心鎖在殼子里,他們說(shuō)沒(méi)法治,只能把我鎖在精神病院,不曾想喬丹的自閉癥極大好轉(zhuǎn),并且改變了自己的人生!

這樣的孩子如今越來(lái)越多,治愈這個(gè)詞很適合他們的情況,保羅并沒(méi)有聲稱所有自閉癥的兒童都能實(shí)現(xiàn)這般奇跡,但他發(fā)現(xiàn)能從聆聽(tīng)治療中極大受益的自閉癥患者大多數(shù)的確實(shí)現(xiàn)了根本性的改善,雖然不少人仍然還有部分殘留癥狀!男孩迪莫西是個(gè)更為典型的案例,他已經(jīng)取得了巨大的進(jìn)展,但仍然保留著自閉癥的部分殘余,和喬丹一樣,他最初基本上是健康的,但到18個(gè)月時(shí)出現(xiàn)了自閉癥退化,他原本正常的心理情感和語(yǔ)言發(fā)育都倒退了,他似乎失去了和人建立聯(lián)系的興趣,他不再說(shuō)話、不再回應(yīng)自己的名字、不在眼神接觸、不再正常玩耍,還開(kāi)始出現(xiàn)報(bào)幕,快到三歲時(shí)他陷入了自己的世界里,他的母親桑德拉和丈夫產(chǎn)生了痛失親子的感覺(jué),我們想跟他有所聯(lián)系,他具備自閉癥的所有核心癥狀,若干專家醫(yī)師確診他是嚴(yán)重的自閉癥,桑德拉告訴我她和丈夫蒂莫西無(wú)法過(guò)上正常的生活,他沒(méi)法進(jìn)入普通學(xué)校,也沒(méi)法接受訓(xùn)練,勝任工作!

在聆聽(tīng)中辛迪莫西立刻安定下來(lái)了,項(xiàng)目開(kāi)始第一天他就停下來(lái)持續(xù)的動(dòng)態(tài),第二天睡了十多個(gè)小時(shí),是他倒退回自閉癥狀態(tài)之后最長(zhǎng)的一次。第三天,他的母親告訴我,他好像變了一個(gè)人,我的丈夫回到家里,莫西走過(guò)去擁抱了他,自從他患上自閉癥就再也沒(méi)有那么做!迪莫西進(jìn)步緩慢而穩(wěn)定,花了很多年,他每年來(lái)看見(jiàn)保羅一次做十個(gè)小時(shí)的聆聽(tīng),接受表達(dá)性說(shuō)話訓(xùn)練,咨詢?nèi)绾螒?yīng)對(duì)成長(zhǎng)每一個(gè)階段冒出來(lái)的新問(wèn)題!聽(tīng)力治療并不是簡(jiǎn)單的把人掛到一臺(tái)機(jī)器上,他需要像保羅那樣的治療師,懂得怎樣跟自閉癥和其他學(xué)習(xí)問(wèn)題的患者建立心靈和精神上的聯(lián)系。

在課堂上迪莫西,從需要教學(xué)輔導(dǎo)員變成了可以靠自己,到17歲他已成為全優(yōu)學(xué)生,就連英語(yǔ)也得了優(yōu),而這對(duì)一個(gè)喪失了對(duì)話能力的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)很驚人的成績(jī),他結(jié)交了一個(gè)固定的朋友,還正朝著從家里搬出去獨(dú)立生活前進(jìn),他的自閉癥已經(jīng)從嚴(yán)重轉(zhuǎn)為輕微,他和同齡人一起從普通學(xué)校畢業(yè)找到了工作,他的父母從目前只巴望著他建立聯(lián)系,到現(xiàn)在的確和他建立了聯(lián)系。

雖然自閉癥被視為不治之癥,醫(yī)學(xué)博士哈佛醫(yī)學(xué)院的小兒神經(jīng)醫(yī)生兼研究員自閉癥革命一書(shū)作者馬莎赫伯,仍然跟蹤記錄了自閉癥兒童實(shí)現(xiàn)改變生活重大進(jìn)步的案例,幾十年來(lái),大多數(shù)醫(yī)生都告訴家長(zhǎng),自閉癥是孩子大腦基因出了問(wèn)題,他寫(xiě)道,所以他們應(yīng)該接受孩子的煩惱會(huì)伴隨他一輩子,但他指出,自閉癥往往是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,它不僅僅是遺傳問(wèn)題,不僅僅是大腦問(wèn)題,它并非由任何一件事情引發(fā),并非總是無(wú)法救治,從孩子非常小的時(shí)候就著手治療很可能是有幫助的。

在某些案例中,自閉癥一出生或者很快就顯現(xiàn),另一些退化性自閉癥則是孩子最初心理發(fā)育看似相當(dāng)正常,然后一般在兩三歲之間癥狀開(kāi)始顯現(xiàn),自閉癥發(fā)病率如今急劇上升,50年前發(fā)病率是1/5000,2008年美國(guó)疾病控制中心報(bào)告說(shuō)發(fā)病率為1/88,2010年又進(jìn)一步上升為1/68,男孩發(fā)病率甚至是1/42,雖然部分增長(zhǎng)可能是醫(yī)生對(duì)此病認(rèn)知度提高造成的許多治療,醫(yī)生卻相信還有更多的兒童會(huì)患上此癥,顯然這一上漲速度太快,根本不能用遺傳基因來(lái)解釋,遺傳需要幾代人才能展開(kāi)!

正如赫伯特指出,如今學(xué)者們把數(shù)百個(gè)基因與自閉癥掛鉤起來(lái),大多數(shù)基因的影響并不大,在大多數(shù)情況下,他們大概只會(huì)造成一些輕微的漏洞而已,就算強(qiáng)烈導(dǎo)致自閉癥的基因,也只影響自閉癥患兒的總數(shù)極少部分,即1/100的一小部分.一些擁有該基因的人也并不一定就是患有自閉癥基因讓孩子有可能患上自閉癥,但要讓孩子真正變成病一般還要求環(huán)境因素的具備,許多環(huán)境因素打開(kāi)了孩子的免疫系統(tǒng),讓免疫系統(tǒng)釋放抗體,產(chǎn)生了強(qiáng)烈影響大腦的慢性炎癥!

許多自閉癥兒童都有免疫系統(tǒng)異常或者過(guò)度活躍的免疫系統(tǒng),從上述案例可以看到,人的大腦是可以重新塑造的,那么如果我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)和孩子發(fā)現(xiàn)了孩子在某些行為情緒,影響了他的生活和學(xué)習(xí)的時(shí)候,哪怕你拿到了醫(yī)學(xué)判的死刑自閉癥,請(qǐng)你也不要放棄對(duì)孩子的影響和幫助,因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)不斷在進(jìn)步和發(fā)展,自閉癥通過(guò)正確的引導(dǎo)和干預(yù),可以給孩子另外一個(gè)未來(lái),一個(gè)美好的天空。

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