孩子心理問(wèn)題家長(zhǎng)切莫忽視?!心理學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究認(rèn)為，兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代，各種習(xí)慣和行為模式，都在這時(shí)奠定基礎(chǔ)。如果有一個(gè)好的開(kāi)始，將來(lái)可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展；如果在此時(shí)忽略了孩子的心理衛(wèi)生。那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比較困難，甚至是不太可能的了。如果兒童期心理就開(kāi)始不健康，那么勢(shì)必影響他的一生。
孩子心理問(wèn)題家長(zhǎng)切莫忽視?!隨著身體的逐漸成長(zhǎng)，孩子的心理也在不斷發(fā)生變化，逐步建立自己的人格。但是，并不是每個(gè)孩子都可以輕松長(zhǎng)大，心理問(wèn)題可能出現(xiàn)在兒童青少年成長(zhǎng)的每一階段。心理出現(xiàn)問(wèn)題的孩子一般有哪些表現(xiàn)呢？
1、情緒波動(dòng)比較大，考不好的時(shí)候會(huì)暴躁或者有出格的行為舉止。
2、多動(dòng)，注意力不集中。經(jīng)常上課的時(shí)候東張西望，或者發(fā)呆，或者玩筆玩書(shū)等行為。
那么，影響孩子健康心理建立的因素有哪些呢？
1、由于孩子慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始有了更多的要求并體驗(yàn)到更多的內(nèi)心沖突，可是語(yǔ)言和情感發(fā)展的相對(duì)不完善，使得孩子很難準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)心復(fù)雜的情感和需要，孩子以頭撞墻或其他一些行為，例如難以平息的啼哭等，往往反映了孩子的焦慮和不被理解的憤怒。
2、有很多孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題的時(shí)候，并不會(huì)主動(dòng)和父母傾訴，在這種情況下就導(dǎo)致很多比較粗心的父母沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化。
心理健康是一個(gè)人智力和人格發(fā)展、潛能開(kāi)發(fā)、道德品德形成、積極適應(yīng)社會(huì)的前提，是一個(gè)人整體素質(zhì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。但如果家長(zhǎng)輕視孩子的心理健康問(wèn)題，不僅是當(dāng)下，孩子的未來(lái)也將會(huì)受到難以預(yù)估的影響。
1、影響身體：長(zhǎng)期心理不健康也會(huì)對(duì)身體健康產(chǎn)生影響，比如內(nèi)分泌功能紊亂，心腦血管功能失常等等。
2、容易得皮膚病，緊張時(shí)頭皮發(fā)癢、煩躁時(shí)頭皮屑增加、睡不好狂掉頭發(fā)，還有反復(fù)無(wú)常的蕁麻疹、濕疹痤瘡，都可能與長(zhǎng)期的不良情緒相關(guān)。
孩子的心理問(wèn)題成因復(fù)雜，我們很難給出一個(gè)具體建議，但可以運(yùn)用簡(jiǎn)單有效的方法去關(guān)注孩子的心理健康，從而正確面對(duì)孩子出現(xiàn)的心理問(wèn)題。家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子身心良好健康發(fā)展呢？
1、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀。從少年時(shí)期起，人的自我意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒并逐漸成熟起來(lái)，能夠進(jìn)行自我估價(jià)、自我檢查與自我督促，也能夠基本正確地評(píng)價(jià)他人的行為。
2、告訴孩子不要用目前學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷自己在世界的位置。告訴他：你比你想象的要更聰明有能力。你會(huì)在大學(xué)感覺(jué)很棒，所以好日子就要來(lái)了。
3、加強(qiáng)孩子自我調(diào)節(jié)的能力，完善自我意識(shí)，控制好自己的情緒，提高適應(yīng)的能力，掌握自我調(diào)節(jié)的方法。
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中不僅身體會(huì)在短時(shí)間之內(nèi)發(fā)生翻天覆地的變化，同時(shí)他們的心理也是會(huì)不斷成長(zhǎng)的。如果父母希望孩子能夠更好的健康成長(zhǎng)，那么就一定要關(guān)心孩子的心理健康狀況，加強(qiáng)重視，從孩子自身、家庭教育、學(xué)校師生關(guān)系、居家環(huán)境等方面系統(tǒng)調(diào)整。
