開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月，大部分新初一學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏和規(guī)章制度，在文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面有了一個(gè)良好的開(kāi)端，這與各位家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的正確教育引導(dǎo)也是分不開(kāi)的。感謝您為此付出的辛勤努力！
為了讓孩子能真正養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有些細(xì)節(jié)方面的規(guī)定，除了老師在學(xué)校的教育管理外，還需要家長(zhǎng)的大力支持和配合。
1.等校服校褲分發(fā)到位以后，叮囑孩子無(wú)論何時(shí)到校，都要穿校服、校褲。
2.督促和掌握孩子到校、離校的時(shí)間。
3.不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。
4.學(xué)生不能留長(zhǎng)發(fā)、留怪發(fā)型、染發(fā)，不能戴首飾、不得化妝、描指甲。
5.學(xué)生因病、因事不能到校，家長(zhǎng)要事先電話與班主任請(qǐng)假，原則上不要找人代假或事后補(bǔ)假；孩子因事、因病提前離校，家長(zhǎng)盡量親自來(lái)接，不能來(lái)人接必須來(lái)電話告訴班主任，確保學(xué)生安全。
6.家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子平時(shí)在家也要進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)練習(xí)，要堅(jiān)持做。
7.家長(zhǎng)要形成檢查作業(yè)的意識(shí)：作業(yè)本、同步訓(xùn)練、口頭朗讀等。
8.協(xié)助孩子養(yǎng)成“坐得住板凳”的習(xí)慣，自己按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)、任務(wù)，減少中途做諸如喝水、看電視、上衛(wèi)生間、說(shuō)閑話、打電話、接電話的時(shí)間，要提高學(xué)習(xí)效率。
9.要求孩子不能鎖著書房的門學(xué)習(xí)，不能躺著看書、思考，不能邊聽(tīng)音樂(lè)或邊看電視做作業(yè)。
山水田園油畫
10.要求孩子書柜、書包里的學(xué)習(xí)物品要擺放有序，要有專門放練習(xí)卷、試卷的夾子，資料要分類妥善保管。
11.要求孩子頭天晚上入睡前，把第二天要帶的作業(yè)、學(xué)習(xí)用具及其它東西收拾好，避免早上的忙亂或不交作業(yè)。
12．白天與課任老師取得聯(lián)系前，請(qǐng)查查孩子當(dāng)天的《課表》，聯(lián)系時(shí)間選在該科老師沒(méi)課的時(shí)間，盡量長(zhǎng)話短說(shuō)，注重實(shí)效。
13．學(xué)生不能參加某項(xiàng)活動(dòng)、同學(xué)間鬧糾紛等類似問(wèn)題，家長(zhǎng)盡量讓孩子自己向老師說(shuō)明情況，我們不主張家長(zhǎng)出面代辦。
14．家長(zhǎng)對(duì)孩子反映的教學(xué)及班級(jí)管理方面的一些問(wèn)題，最好先與班主任取得聯(lián)系，進(jìn)行溝通，而不應(yīng)在孩子面前發(fā)牢騷或評(píng)議老師是非。
15．鼓勵(lì)孩子進(jìn)行階段性自我評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)，防止粗暴批評(píng)，從差距中看到潛力；家長(zhǎng)不要過(guò)多地用別人孩子的長(zhǎng)處來(lái)比自己孩子的短處；對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)，相信自己的孩子會(huì)成功。
16、平時(shí)要求孩子多讀好書，少看電視，建議家長(zhǎng)不能用影視作品代替孩子的閱讀。
17、關(guān)注孩子交往什么人，關(guān)注、控制孩子晚上打電話、接聽(tīng)電話、聊天的情況出現(xiàn)。
18．雙休日及假期家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
19．家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)處處為孩子起表率作用，重視言傳身教。
森林油畫
以上做法，有硬性標(biāo)準(zhǔn)，也有彈性建議，家長(zhǎng)不一定非要一次集中落實(shí)，可選擇重點(diǎn)、循序漸進(jìn)。好習(xí)慣就是人在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的規(guī)律性的行為方式，是行為的自動(dòng)化，無(wú)論在什么情況下都會(huì)按規(guī)則去行動(dòng)。家長(zhǎng)的配合一旦落到實(shí)處，孩子自然就會(huì)形成良好習(xí)慣，這有益于他（她）的一生，會(huì)成為支配人生的一種力量。
建議家長(zhǎng)不可遷就不良習(xí)慣，有時(shí)要下點(diǎn)“狠心”，打什么樣的底，就會(huì)有什么樣的表現(xiàn)。嚴(yán)是愛(ài)，松是害。抓習(xí)慣養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，最忌一曝十寒、忽冷忽熱。
我們相信，有我們老師的責(zé)任心和愛(ài)心，再加上各位家長(zhǎng)的全力支持配合，您的孩子一定會(huì)得到更好的發(fā)展。
