孩子早戀怎么正確引導？這三個引導方法有效！青少年時期也是人生中最美好的一時期，這個時期的青少年，由于各器官組織的發育日趨成熟，由性生理成熟引發的深層次的性意識也逐漸覺醒，因而會產生非常自然的戀愛行為，這是任何人都無法阻止的，這是人類的本性。
孩子早戀怎么正確引導？這三個引導方法有效！對于早戀，家長都是不愿意看到的，可現在的孩子都是比較早熟的，并且比較任性和早戀，青春期孩子早戀問題對很多家長來說都是不可避免的。怎么判斷孩子是否早戀了呢？孩子早戀有哪些表現？
1、常常手機不離手，還不允許家長偷看。堅決!家長看一眼特激動。
2、突然對那些以愛情為題材的文藝、電影、小說興趣濃厚。
早戀出現已經逐漸趨于普遍，發生的年齡段也越發低齡化。那么，孩子為什么會早戀呢？
1、孩子們已經長大了，某些情感會自然而然地滋生。伴隨著生理與心理上的需要，加上社會影響（啟蒙），難免對異性產生“愛戀之情”。少男少女之間的特殊感受，每個成年人都經歷過，因為它更多的是“自然屬性”，正因為如此，蘇聯教育家馬卡連柯才指出“戀愛是不能禁止的”。對于這種“人”的成長過程中的需要，尊重無疑是最好的選擇。
2、學校中一些因素的影響。例如：班干部因工作上接觸的機會多，被雙方的工作能力和性格所吸引；有些同學的學習壓力大，為了尋求刺激。
3、第一，愛慕心理。
孩子早戀會帶來哪些危害和后果，家長你清楚嗎？
1、處于早戀的男女學生喜歡單獨與戀人在一起，為避人耳目，他們時常會找一些沒有熟人、僻靜的曲徑幽巷，與戀人相依相偎，討厭別人去干擾。長此以往，這種二人世界會逐漸脫離大眾，他們也很少與班級多數同學正常交往，與集體和同學逐步形成隔閡，從而把自己推到孤立的位置上去。這些實際上是畫地為牢，使雙方都失去了許多真誠的朋友和純潔的友誼。
2、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學校的干預，升學、轉校、工作等太多因素使之極難成功。美國的社會心理學家研究，男子在23歲之前結婚的離婚率最高。
如果家長發現自己的孩子早戀了，該怎么辦呢？
1、孩子早戀，說明孩子已經長大了，對于孩子的成長父母是要給予指導的，把把對孩子的引導變成一種愛的教育。
2、在知道孩子早戀的問題后，不要立馬沖動的去偷看孩子的日記、qq等等，不要去做出跟蹤、監聽孩子等行為，那樣反而會弄巧成拙。不妨先冷靜一下，靜靜觀察一下孩子的變化，如果只是簡單的偷偷喜歡，不如選擇沉默，只要不會影響學習和生活，為什么不給他們一點自由呢？如果孩子的早戀影響了他們的學習和生活，可以先委婉的提醒孩子，靜下心來和孩子談談，方式不要太嚴厲粗暴。
3、在知道孩子早戀的問題后，不要立馬沖動的去偷看孩子的日記、qq等等，不要去做出跟蹤、監聽孩子等行為，那樣反而會弄巧成拙。不妨先冷靜一下，靜靜觀察一下孩子的變化，如果只是簡單的偷偷喜歡，不如選擇沉默，只要不會影響學習和生活，為什么不給他們一點自由呢？如果孩子的早戀影響了他們的學習和生活，可以先委婉的提醒孩子，靜下心來和孩子談談，方式不要太嚴厲粗暴。
孩子早戀怎么正確引導？這三個引導方法有效！孩子早戀問題不應該被家長和老師視為“洪水猛獸”，我們應該平常心看待孩子早戀問題，引導孩子，讓孩子學會處理好不成熟的戀愛，形成正確的感情觀，不影響學習，不越界。
