隨著孩子的成長，青春期孩子會呈現特有的心理狀態，表現出叛逆的行為。很多家長對青春期孩子的叛逆表現頭疼不已，甚至有的時候多說兩句都會引起強烈的反彈，讓家長不知道該怎樣管教才好。其實每個人都有叛逆期，作為家長應該找準方法，積極應對，并引導孩子順利過渡。
青春期心理特征
青少年出現的各種變化是青春期生理、心理發展的必然結果，是青少年由不成熟向成熟轉化過程中的正常表現，具體有以下特征：
獨立性增強。隨著孩子自我意識的形成，他們的獨立意識開始占領高地，不會再被動地聽從父母的教誨和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的標準衡量是非曲直。這是一種種從被動到主動，從依賴到獨立的轉變，對于青少年來說不是壞事，而是成長的必經之路。
情緒兩極化。青春期孩子的情緒是不穩定的，有時候甚至是不受自己支配的，容易鉆牛角尖。他們既會為一時的成功而激動不已，也會為小小的失意而抑郁消沉。他們情緒多變，時而情感濃烈，熱情奔放，時而出現莫名的煩惱、焦慮。兩極分化尤為嚴重。
心理上“鎖”。都說“少年不識愁滋味”，可進入青春期，煩惱也就來了。此時由于孩子心理的不斷變化，他們開始學會掩飾、隱藏自己的真實情緒，出現心理“閉鎖”的特點。過去愛說愛笑的孩子，進入青春期可能會變得沉默寡言。他們常把自己關在房間里，很少和父母交談，甚至拒絕父母的關愛。
心理向成熟過渡。青春期的孩子介于大人和兒童之間，是由不成熟向成熟的過渡時期。此時，他們既不能像大人那樣成熟，可又非兒童那般幼稚。因此，他們的內心充滿了矛盾和沖突。比如，生理成熟提前和心理成熟滯后的矛盾；獨立意識增強與實際能力偏低的矛盾；渴望他人理解，但又心理“閉鎖”的矛盾。
行為易沖動。青春期時，由于大腦前額葉發育（起理性和控制作用的部分）似乎遲于情緒邊緣系統的發育，因此青春期的少年比較容易沖動、情緒暴發較為激烈，而且喜歡冒險的行為。
“南風效應”幫助你從容應對孩子的變化
心理學上，有一個有趣的現象，稱之為“南風效應”。
“南風”效應也稱“溫暖”效應。源于法國作家拉·封丹寫過的一則寓言：北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風首先來一個冷風凜凜、寒冷刺骨，結果行人為了抵御北風的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風則徐徐吹動，頓時風和日麗，行人覺得春暖上身，始而解開紐扣，繼而脫掉大衣，南風獲得了勝利。
故事中南風之所以能達到目的，就是因為它順應了人的內在需要。這種因啟發自我反省、滿足自我需要而產生的心理反應，就是“南風效應”。
所以在孩子叛逆期的時候，如果家長一味的“棍棒”、“恐嚇”，一味地試圖去控制和強制糾正孩子，就如同“北風”一樣，不引起孩子強烈的反彈才是怪事，而實行溫情教育，多點“人情味”式的表揚，培養孩子自覺向上，才能達到事半功倍的效果。這種教育方式不僅在孩子叛逆期，甚至可以在孩子的各個時期都有很好的效果。
孩子叛逆期，家長應該這樣做
既然讀懂了“南風效應”，那么以下的方法我們不妨去嘗試一下：
1、避免“專制”，給孩子“自決權”
叛逆期的孩子獨立意識強，情緒不穩定，所以容易出現抵抗家長的逆反心理。這個時候作為家長要針對孩子自尊心強的特點，尊重他們的“自決權”。家長要真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的語氣來跟孩子溝通，不要總是對孩子說“這也不行”、“那也不行”，而是把最終的選擇留給孩子，讓他自己來做決定。孩子是需要成長的，一個什么事都要為孩子做主的父母等于扼殺了孩子做主的能力，這對孩子以后的成長是極其不利的。
2、學會傾聽，理解和接納孩子
孩子出現的一系列身心變化，孩子自己也是始料不及、難以控制的，此時特別需要父母的理解和接納。千萬不要看到孩子的某些變化，或者發現孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓斥，橫加指責。否則，只會加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。作為家長，真正關心自己的孩子，就要做到能夠與孩子換位思考，經常關注孩子的感受，多聽他的想法和意見，這對處在叛逆期的孩子來說，是非常有必要的。
3、合理表達，溫情而不驕縱
父母只知道傾聽，也是遠遠不夠的，還要能夠將自己的感情合理表達出來。從單純關心孩子的生活起居，轉變到指導孩子的發展和成長，掌握了這一點，大多數父母都能夠成為孩子的好朋友。不過需要注意的是，這個時期，家長既要合理地表達自己的感情，又要掌握愛和嚴的分寸。同時也不要忘記將真正的愛與無原則的嬌慣、溺愛、放縱區分開來，愛應當表現得有分寸、有理智，我們要滿足孩子的正當需求，又要抵制孩子的不合理要求，耐心培養文明行為、良好品質和行為舉止。
4、合理期待，不急不躁
正所謂望子成龍、望女成鳳，每一個家長對孩子都寄以殷切的厚望，可我們不能太過于求好心切，拿自己都做不到的標準來要求孩子。要知道孩子年齡還小，有好動、固執、健忘等表現都很正常，所以我們作為父母一定要能夠進行自我調節對孩子也要有一個清醒的認識，總不能剛剛學會走路，你就要求他展翅翱翔吧？同時，你也要相信孩子，他這個時候做不好，但未必將來也同樣做不好，給孩子一點時間，不要太過于急躁。
需要注意的是，我們作為父母要對自己也有一個清醒的認識，孩子的一切毛病、缺點、壞習慣，都可以非常容易地在其父母身上找到答案。因此子女的教育出了問題，千萬不要不分青紅皂白地怪孩子，應該先在自己的身上找一找原因。如果孩子身上出現了錯誤，也要給他一個改正的時間，多鼓勵和幫助孩子，把握好慈愛和嚴苛的分寸，相信他一定可以安全地度過叛逆期，并最終成為你希望他成為的樣子。
