如果恰巧你是一位家長，而且還是一位因為平時忙于工作，而沒有時間管理孩子學(xué)習(xí)的家長。那么希望這幾招能夠幫助你了解自己的孩子，了解他的在家學(xué)習(xí)情況。
在疫情期間，孩子們都有一個超長版的假期。在這個假期中，孩子們都在上網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于時間的不斷延長、孩子的心理特點(diǎn)等原因，造成了有的孩子懶惰升級、日漸散漫。到底孩子在家學(xué)習(xí)的效果怎樣呢？他有沒有認(rèn)真地學(xué)習(xí)網(wǎng)課內(nèi)容？當(dāng)你晚上回到家的時候，可以用到下面這幾招兒來檢查他。
第一：先談話，內(nèi)容圍繞網(wǎng)課進(jìn)行
首先利用休息的時間和孩子談一談，問問今天在網(wǎng)課里面都學(xué)了哪些知識？上網(wǎng)課的老師講得怎么樣？你喜不喜歡他的上課方式等等，細(xì)心思考孩子的回答。通過回答的內(nèi)容多少和流利程度來判定他的學(xué)習(xí)是否走心？
第二：看筆記，內(nèi)容和談話是否一致
關(guān)談話是不夠的，有的孩子不愛表達(dá)，我們可以接下來進(jìn)行第二步，看看孩子的網(wǎng)課記錄。一般來說，按照學(xué)校老師的要求，孩子上網(wǎng)課都要做筆記。那么翻看孩子的筆記，需要注意什么呢？首先看看他記得內(nèi)容和上面的談話內(nèi)容是否一致？還要看一看，孩子的書寫是否認(rèn)真、全面？雖然不能從筆記內(nèi)容的多少來判定孩子學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度，但是也能說明一定問題。
第三：看作業(yè)，提出你的一點(diǎn)意見
通常情況下，他的班主任老師會根據(jù)今天網(wǎng)課的內(nèi)容，留下一部分的作業(yè)。那么他的作業(yè)寫得怎樣，也能充分地體現(xiàn)他聽課的認(rèn)真程度。
當(dāng)你檢查孩子的作業(yè)時，首先要對照班主任老師發(fā)的通知，不要隨意地問孩子留的是什么，一定要自己看作業(yè)通知。如果他的作業(yè)已經(jīng)上傳完，老師也已經(jīng)批改完了，那你看看他的作業(yè)是否都正確，如果錯得多，證明他的網(wǎng)課上的不認(rèn)真。
作業(yè)看完了，筆記也看完了，那么作為家長一定要提出一個小小的意見，比如書寫再加強(qiáng)一下、做題的步驟再清晰一些、記筆記時用不同顏色的筆以做區(qū)分等等，這樣做的目的是給孩子提個小小的要求，讓孩子有所進(jìn)步。
第四：小測試，檢查的終極法寶
那么孩子對網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，最終通過測試的方法進(jìn)行檢驗，才是學(xué)習(xí)質(zhì)量考查的終極法寶，也可以說，就是這樣一個小測試，就能檢查出孩子在家是否認(rèn)真學(xué)了網(wǎng)課。作為家長，你可以通過孩子筆記的內(nèi)容或者通過老師布置的作業(yè)，從中抽取一兩道題對孩子進(jìn)行測驗。那么測驗的結(jié)果，如果完全正確的話，就可以說明孩子學(xué)習(xí)非常的認(rèn)真和自覺。反之的話，我覺得家長應(yīng)該適當(dāng)去想一想，孩子學(xué)習(xí)是不是偷懶了。
有家長會問，那上來就做最后一步不好嗎？我覺得考察孩子，應(yīng)該全方位地了解他、提醒他、檢驗他。只有多方面的去檢驗孩子，才能了解孩子的真正狀態(tài)，家長不要偷懶。就是由于家長的疏忽，很多孩子學(xué)習(xí)成績下滑得厲害，到最后一發(fā)不可收拾的時候，家長才意識到，但到那個時候已經(jīng)晚了。
雖然家長忙于上班，但是一定要抽出時間來檢驗自己孩子的學(xué)習(xí)，尤其在這段疫情期間，家長通過上面的幾招，就可以檢查自己孩子在家的學(xué)習(xí)情況。那就趕快收藏用起來吧！
