孩子厭學(xué)怎么辦？家長(zhǎng)必看系列。最近收到的孩子厭學(xué)問題的咨詢?cè)絹碓蕉啵瑸槭裁春⒆訒?huì)出現(xiàn)厭學(xué)問題呢？如何才能解決孩子厭學(xué)問題？這個(gè)問題其實(shí)不簡(jiǎn)單，不然也就不會(huì)有那么多的家長(zhǎng)來找心理公司咨詢。“厭學(xué)”顧名思義就是討厭學(xué)習(xí)，厭學(xué)是由于人為因素所造成的兒童情緒上的失調(diào)狀態(tài)。
總能聽到家長(zhǎng)說自己的孩子最近不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)也不如以前優(yōu)秀了，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，厭學(xué)。孩子厭學(xué)有哪些癥狀表現(xiàn)呢？
1、上學(xué)穩(wěn)定，容易疲勞，因小事激動(dòng)或焦慮，有缺課和遲到表現(xiàn)。
2、逃學(xué)，這是厭學(xué)的突出表現(xiàn)，借故曠課，外出閑逛，玩游戲等。嚴(yán)重者，甚至跌到少年犯罪的泥坑。總之，厭學(xué)者，總幻想離開學(xué)校、離開課堂。
當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒時(shí)，家長(zhǎng)可以從哪些方面去了解孩子內(nèi)在的原因？
1、對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的目的，家長(zhǎng)引導(dǎo)錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)本是為了把握眼前，抓住時(shí)間多學(xué)知識(shí)，而父母教的是“不好好學(xué)習(xí)，將來找不到工作”，引導(dǎo)錯(cuò)誤，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2、自信心缺乏，開始孩子對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，信心十足。但孩子的創(chuàng)造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分?jǐn)?shù)的父母所壓抑，所以孩子不僅不能為自己的獨(dú)特性、創(chuàng)造性而驕傲，反而會(huì)感到自己無能，而自暴自棄。
3、同學(xué)關(guān)系不良。同學(xué)之間發(fā)生口角、產(chǎn)生摩擦等不良關(guān)系。會(huì)導(dǎo)致孩子害怕去學(xué)校而引起厭學(xué)。它有時(shí)是暫時(shí)的，有時(shí)則轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)時(shí)間的壓力與緊張。因此，要教會(huì)孩子處理好同學(xué)關(guān)系，與同學(xué)真誠(chéng)相待。只要真誠(chéng)相處，關(guān)系就會(huì)良好，否則會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)。
孩子厭學(xué)會(huì)帶來哪些危害和后果，家長(zhǎng)你清楚嗎？
1、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)，形成惡性循環(huán)：有嚴(yán)重厭學(xué)情緒的兒童青少年，缺乏學(xué)習(xí)的興趣，但是迫于父母的壓力，又不得不固守在教室，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然不好，更會(huì)因此受到老師、家長(zhǎng)的責(zé)備，出現(xiàn)明顯的焦慮、抑郁情緒，就會(huì)更加討厭學(xué)習(xí)。
2、長(zhǎng)此以往孩子會(huì)開始自閉、自卑、厭學(xué)甚至逃學(xué)，結(jié)果導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒沒有興趣。
面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該從什么地方著手，幫助孩子度過可能存在的困難時(shí)期呢？
1、作為家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境激發(fā)他的習(xí)興趣。
2、從實(shí)際出發(fā)，讓自己的學(xué)習(xí)充滿著樂趣，不要太過枯燥。
3、進(jìn)行正確的歸因。合理的歸因可以提高自信與堅(jiān)持性，而錯(cuò)誤的歸因會(huì)增加自卑和自棄等不良情緒。有些厭學(xué)的同學(xué)就是因?yàn)椴荒苷_地尋找自己學(xué)習(xí)失敗的原因而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦感的。
如何讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)？需要引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，改善注意力，改善居家環(huán)境，改善親子關(guān)系，改善師生關(guān)系等方面同時(shí)進(jìn)行。
