孩子長大不再需要父母的感覺（父母沒有參與過孩子成長）
人格心理學家、社會心理學和發展心理學領域研究者卡羅爾·德韋克，曾經也是一名固定型思維模式者。在《終身成長》一書中通過列舉或對比在體育、商業、學校等不同行業，以及人際關系相處中，具備固定型思維和成長型思維的人因為不同的思維模式，對個人生活方式產生了不同的影響，告訴我們不要推崇智商或成功本身，而要將關注點投放在持續不斷的努力、不畏挫折的態度上的思考方法。
孩子學習對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
“當你有時間提升自己的時候，為什么要浪費時間一遍又一遍去證明自己的杰出？為什么要掩飾自己的不足而不是去改變他們？為什么要找那些只能保護自尊心的人，而不是去選擇一些可以提高自己的事來做呢？”
那么，什么是成長型思維模式呢，書中有一句話，“即使是事情發展不順利時，也能擁有想要提升自己并堅持不懈的激情，這就是擁有成長型思維模式的人身上的標志。”
更重要的是，這本書告訴我們如何培養成長型思維，又如何傳授影響到他人。如果你也有身為父母教育子女的焦慮，那么來讀這本書，堅持深度閱讀和運用，打開思維枷鎖的束縛，真正實現從評判式到成長型的轉變吧！
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