“面對叛逆的孩子該怎么辦？”這個問題似乎困擾了許多父母，所謂的叛逆期都是一次次蛻變成長的過程，孩子通過反抗一切強加的意志來構建獨立自我。
有心理學家甚至認為，不叛逆，無獨立；所以，我們會在生活中觀察到，父母的意志越強，越不理解孩子，孩子的叛逆就會越明顯。那么，叛逆是成長的必經之路嗎？無論事大事小，只要年齡一到，孩子一定會對父母說不嗎？一定會把家里鬧得雞犬不寧嗎？未必。
用通俗的話來講叛逆期就是孩子不聽話、自作主張的時期。
那每個孩子的叛逆期都會有什么樣的表現呢？“不聽話”“學習沒精神”“做事不積極”“回到家里拼命地玩游戲”“講道理不管用”“油鹽不進” ……在我們看來，還沒長大的孩子，有時候會處處覺得自己很有理，處處和我們對著干，就是不服管，就是不聽話，這就是叛逆期的表現。
從父母的角度出發，一個乖巧溫順的孩子當然更討人喜歡，聽話最重要，讓干什么就干什么多好。乍一看來，糾正孩子的叛逆似乎沒有什么錯誤，畢竟孩子的確也是在某些方面與我們的期望有所差別，或者說在我們的教育觀中存在不聽話的表現?？墒窃俸煤孟胂肟?，孩子的叛逆從何而來？他的叛逆到底應不應該被稱為是“叛逆”呢？
在人的一生中，通常會出現三次叛逆期，其中第一次叛逆期在2.5~3歲之間，第二次叛逆期會在7~9歲之間，第三次叛逆期會在孩子12~15歲之間。
孩子在兩歲左右自我意識開始變得強烈，所以就會從之前的“小乖乖”變成一個令人感到無奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭，他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個“不”字來回應。比如：“睡覺！”“不覺！”“吃飯！”“不飯！”“叫阿姨！”“不阿姨！”等等。
有的媽媽說她的孩子在一歲多的時候就開始這樣叛逆了，那可能是因為媽媽在跟孩子交流時，總喜歡命令式的不要怎樣，不許怎樣，孩子就過早地學會了說“不”。
孩子就是家長的一面鏡子，你是怎么樣的，在他那里就會得到反射。所以改變孩子的關鍵，還是先改變自己！
而且孩子雖然有了強烈的自我意識，但是在與人交往中，很多想法他不知道該如何表達，比如當別人搶他玩具時，情急之下他會做出拳打腳踢的動作。一個是因為手腳敏感期，一個是因為他自己不知道該怎樣正確表達意見，慌亂中做出的隨心所欲的反應。
孩子進入小學后，學會了更多的知識和生活經驗，他覺得自己已經長大了，是個“小大人兒”了，極力想掙脫父母的掌控，于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調”。
既然孩子變化了，父母的教養方式就得跟著變，不然頭疼的是你自己！而且孩子還會因為沒得到恰當引導，變得更加叛逆，甚至學習成績也因此下降，最終無法挽回！
父母要遇事多跟孩子商量，不搞家長專權，有些事情孩子能做主的，不妨讓他自己做主。
此時，良好的生活習慣和生活規律非常重要，比如飯前做作業，飯后看二十分鐘電視，這些約定俗成的事情，有助于幫你更好地約束孩子的不良行為。
孩子進入青春期后，身體初步成熟，而心理卻未成熟，于是常常會遭遇各種挫折感，心理變得更加矛盾，甚至煩躁！
父母如果此時強行管制，效果肯定是適得其反。而是要先試著跟孩子做朋友，真正理解他，尊重他，才能正確引導他。
不妨多給他看一些積極的勵志書，比如名人傳記等，讓他內心有個學習的楷模。用心目中的榜樣來約束自己的行為。
另外，他的社交圈雖然我們無法干預，至少可以給予他一個健康的社交氛圍，比如多帶他出去接觸接觸不同的人，去高校學府感受感受等等。
父親的理性和信任感此時更能贏得孩子的內心，比焦慮的母親溝通起來要簡單許多，所以父親一定要參與到孩子的成長中來。
孩子在經歷叛逆期時，很奇怪，不可理喻，家長怎么做都沒用，拿孩子一點辦法沒有。不同時期的孩子，有著不同的心理變化，所以我們的教養方式不能一成不變。父母懂得傾聽孩子的心聲，針對孩子的不同問題和矛盾，找到恰當的方法去幫助孩子理性應對。這樣才能實現良好的親子溝通，幫助孩子健康快樂地成長。
