一周以前，一則人販子險些拐走男童的消息在安徽六安許多家長的微信群里被瘋狂轉發。讓人哭笑不得的是，這是一個二胎家庭的大孩，在感覺媽媽只關注一歲的妹妹后，所編造的一場烏龍事件。
隨著孩子漸漸長大，在自我意識萌芽的時候，往往會問自己：為什么我不弄點動靜出來，家長永遠感受不到我的存在？為什么我一如既往的聽話，可換來的并不是爸媽無微不至的關懷？如果我不叛逆，又怎么引起父母的注意……
青春期，一個敏感的詞匯，家長們為此很頭疼。其實，只要了解孩子青春期的這幾種心理，對孩子的教育自然會輕車熟路。
（1）渴望自己被理解、尊重和關愛
在小學階段，家長會覺得孩子還沒長醒，哪怕孩子有一些過分的舉動，家長也盡量用“他還是個孩子”來替孩子開脫。而孩子進入初一，很多家長覺得孩子就應該立刻變得懂事、聽話和努力，一下子就習慣了用成人的眼光來評判孩子的一舉一動，結果這樣的后果就是，家長越看孩子越不順眼。
尤其是家有二胎，孩子看著父母對弟弟妹妹百般呵護，卻時時對自己苛刻，心理難免就會不平衡；而如果家里是哥哥姐姐，家長必定又時時刻刻會在孩子面前叨叨哥哥姐姐如何如何優秀、如何如何聽話?；蛟S在家長看來，這是一個很平常的敘述事實，但在孩子看來這就是家長看不起自己，不愛自己，不心疼自己。
批評一個孩子，不要總是把另一個孩子拿來做對比。讓孩子跟自己的行為進行對比，孩子哪怕是被責罵、挨打也會心服口服。
（2）期待能有自己做主的權力
孩子小時候，穿什么吃什么都是家長安排，就算是自己心有不甘，也不敢表露出來，畢竟自己勢單力薄斗不過家長。但是，在進入青春期后，孩子自我意識比較強，再加上自己迅速長高的個子，就讓孩子誤認為自己已經是一個成人，能夠自己做一些選擇了。如果這個時候家長進行過分干涉，就會造成很多親子矛盾。
在不違背原則的情況下，給孩子適當的自主權力。比如：在穿衣搭配上面，只要不是很暴露，只要符合中學生日常行為規范，哪怕孩子穿得花哨些也沒關系；在吃喝上面，只要孩子覺得自己不會餓，少吃一點也可以；在選擇書籍上面，家長不要總覺得滿分作文才有利于孩子作文能力的提升，孩子如若喜歡名著、小說等也可以給孩子購買。
（3）希望得到父母的關注和認可
孩子進入青春期，好勝心理也越來越強。他們希望父母能夠更多的關注自己、認可自己，而并非總是拿自己的成績來叨叨自己有多么差勁。很多孩子進入青春期之后，跟父母關系決裂，都是因為父母過分苛刻，有時候甚至是一個小小的事情，就能引發一場家庭紛爭。比如：當孩子上廁所，忘記關燈，明明一句提醒就能解決問題，可有些家長非要牽扯“你以為我掙錢很容易嗎？你一天就只知道鋪張浪費！”當孩子書桌沒有整理干凈，明明提醒孩子收拾一下就可以了，可家長總喜歡不厭其煩的念叨：“一天讀書不得行就算了，還那么懶，連個書桌都亂七八糟的，簡直是糟糕透頂……”
面對青春的孩子，就要像耍朋友談戀愛一樣，盡量發現孩子的優點，如果孩子有需要改進的地方，家長在引導的時候也一定要注重方式。否則，一旦語氣不對或者方法錯誤，那你對孩子的教育必定就是適得其反的結局。
————————
孩子進入青春期，我相信只要各位家長能夠了解孩子的以上三種心理，在教育和引導孩子方面，家長只需要稍稍費一點心，就會收到很多驚喜！
