大家好，我是賴老師，思考讓您的家庭變得更好！青春期男孩早戀，寧愿自己每餐吃面包也要把錢省下來給女朋友，父母如何幫助孩子建立正確的金錢觀與價值觀？
有一個家長的做法值得借鑒，這個家長在教養實操記錄中是這樣介紹的：（她說）孩子今天打電話回家說自己在學校快要餓死了？我很好奇地問孩子：怎么那么餓呀？是媽媽給你的伙食費不夠嗎？經過一番詢問，孩子最終說出了實情……于是有了以下對話——
兒子：“我和你說實話，你不要罵我好不好？”
媽媽：“你看我是那種舍得罵孩子的人嗎？”
兒子：我把錢轉給她了（女朋友），我只留了20，每餐買個面包吃，等到你下周轉錢時，我就有飯吃了”
媽媽：你挺誠實的，夠坦誠，沖你這一點，媽媽不罵你，你挺有責任心的，現在就想著養活她了，把愛情當飯吃啦；聽到你說餓，我都心疼死了，只是錢給了你，支配權屬于你，你愿意給她，那你就吃面包吧，你挺有毅力的，這點我服你了。錢是你主動給還是她問你要的？
兒子：上次她打疫苗我轉了一次，其他時候她要吃飯沒錢，轉了一些。
媽媽：你的這個愛心和出發點，媽媽很能理解，爸媽給你的也只是一些合理的生活費，你也從來不跟家里多要，特別體貼父母的一個孩子，你看挨餓的是你，心疼的是媽媽呀，你這么餓下去，對身體會有什么影響呢？
兒子：肯定會餓暈倒，得胃病……
媽媽：身體餓出病來了，你的夢想，你的愛情還存在嗎？
兒子：媽媽，我知道了，以后我不會再給她轉錢了，她問我要，我就說沒有。
媽媽：你這個做法，媽媽贊同，看得出來，兒子你也是一路向好的，也是對未來充滿憧憬的，只有你照顧好了自己，才能更好的去愛別人，愛人先愛自己；你有力氣，學習才會更有力量。
通過以上案例，我們總結出以下幾點溝通技巧：
（1）當孩子向媽媽訴苦，揚言自己在學校快要餓死了時，父母沒有火急火燎氣急敗壞地指責訓斥，而是通過耐心詢問引導孩子說出事實真相。
（2）當孩子交代了事實真相之后，仍舊沒有急著批評孩子，而是盡可能地保護孩子的自我認同與自我評價，比如孩子孩子：“你挺誠實且夠坦誠”、“你挺有毅力的”、“你的愛心及出發點是好的”、“你是一個特別體貼父母的孩子”等等，切記，只有當孩子擁有了較高的自我評價與認同，他才有足夠的信心與能量創造改變。
（3）通過循循善誘，引導孩子自己說出繼續這樣下去可能導致的后果——“肯定會餓暈倒，得胃病”促使孩子將痛苦的體驗與錯誤的行為關聯在一起。
（4）引導孩子自己說出解決辦法，媽媽只表達贊同，而非單方面地要求或責令孩子必須改變，最后明確地表達了自己的態度——“你照顧好了自己，才能更好的去愛別人”與孩子達成共識，溝通圓滿結束。
