大家好,我是賴老師,思考讓您的家庭變得更好!青春期男孩早戀,寧愿自己每餐吃面包也要把錢省下來給女朋友,父母如何幫助孩子建立正確的金錢觀與價值觀?
有一個家長的做法值得借鑒,這個家長在教養實操記錄中是這樣介紹的:(她說)孩子今天打電話回家說自己在學校快要餓死了?我很好奇地問孩子:怎么那么餓呀?是媽媽給你的伙食費不夠嗎?經過一番詢問,孩子最終說出了實情……于是有了以下對話——
兒子:“我和你說實話,你不要罵我好不好?”
媽媽:“你看我是那種舍得罵孩子的人嗎?”
兒子:我把錢轉給她了(女朋友),我只留了20,每餐買個面包吃,等到你下周轉錢時,我就有飯吃了”
媽媽:你挺誠實的,夠坦誠,沖你這一點,媽媽不罵你,你挺有責任心的,現在就想著養活她了,把愛情當飯吃啦;聽到你說餓,我都心疼死了,只是錢給了你,支配權屬于你,你愿意給她,那你就吃面包吧,你挺有毅力的,這點我服你了。錢是你主動給還是她問你要的?
兒子:上次她打疫苗我轉了一次,其他時候她要吃飯沒錢,轉了一些。
媽媽:你的這個愛心和出發點,媽媽很能理解,爸媽給你的也只是一些合理的生活費,你也從來不跟家里多要,特別體貼父母的一個孩子,你看挨餓的是你,心疼的是媽媽呀,你這么餓下去,對身體會有什么影響呢?
兒子:肯定會餓暈倒,得胃病……
媽媽:身體餓出病來了,你的夢想,你的愛情還存在嗎?
兒子:媽媽,我知道了,以后我不會再給她轉錢了,她問我要,我就說沒有。
媽媽:你這個做法,媽媽贊同,看得出來,兒子你也是一路向好的,也是對未來充滿憧憬的,只有你照顧好了自己,才能更好的去愛別人,愛人先愛自己;你有力氣,學習才會更有力量。
通過以上案例,我們總結出以下幾點溝通技巧:
(1)當孩子向媽媽訴苦,揚言自己在學校快要餓死了時,父母沒有火急火燎氣急敗壞地指責訓斥,而是通過耐心詢問引導孩子說出事實真相。
(2)當孩子交代了事實真相之后,仍舊沒有急著批評孩子,而是盡可能地保護孩子的自我認同與自我評價,比如孩子孩子:“你挺誠實且夠坦誠”、“你挺有毅力的”、“你的愛心及出發點是好的”、“你是一個特別體貼父母的孩子”等等,切記,只有當孩子擁有了較高的自我評價與認同,他才有足夠的信心與能量創造改變。
(3)通過循循善誘,引導孩子自己說出繼續這樣下去可能導致的后果——“肯定會餓暈倒,得胃病”促使孩子將痛苦的體驗與錯誤的行為關聯在一起。
(4)引導孩子自己說出解決辦法,媽媽只表達贊同,而非單方面地要求或責令孩子必須改變,最后明確地表達了自己的態度——“你照顧好了自己,才能更好的去愛別人”與孩子達成共識,溝通圓滿結束。
