陽歷的五月是一個陽光燦爛的時節，是一個萬物成長的時節，學生在五月也引發了許多的想法。特別是臨近中考、高考的學生，由于國家升學比例的限制，肯定是有一部分學生沒有辦法晉級的，只能被激烈競爭的考試淘汰出局。分析了自己的具體情況，這些孩子中有一部分就選擇了放棄學業，離開原來的就讀的學校，不上學了。這是一種解脫，更是一種理智的選擇，避免了剩下一個多月的煎熬，是需要一種勇氣來做出決定的。遇到這樣的問題，一些家長就感到比較的焦慮，學生不去學校學習了，怎么辦呀？
辦法是非常多的，每個家庭會根據自己的情況給出每個學生的合適的選擇。我簡單地談談自己的看法：一種選擇就是出去打工，比如打短工也可能是打長工了，先設定到九月份還要上學，就打三四個月的短工，如果不想繼續上學了就打長工了。打工的優勢：一方面鍛煉一下孩子，讓孩子認識社會，認識自己，通過打工讓孩子好好地思考自己到底想做什么；另一方面也是可以增加家庭的收入，減輕家庭的負擔，一舉兩得，是非常好的事情。
除了打工，也可以讓孩子自己選擇做孩子愿意做的事情，放飛一下孩子的心情，自己做主做自己愿意做的事情。學習不太好的學生，可能有許多好的愛好或者是天賦，正好利用這段時間來檢驗一下，自己的想法到底是否能夠落地？比如可以和媽媽學習一下如何做飯，可能成為一名優秀的廚師。也可以放開的讓孩子打打游戲，盡情地打游戲，看能否成為一名游戲達人，在游戲方面能否發展？或者是讓孩子做一些手工、種一些植物，也許會發現孩子的特長和天賦，可能會成為一名這些行業的專家。
不上學不是什么壞的事情，人學習的時間是有限的，總有一天就需要告別學校，走上社會的，只是家長覺得孩子有些小，需要繼續呆在學校而已。我們小的時候，許多的孩子小學畢業，甚至沒有畢業就離開學校，開始幫家里勞動了，后來國家實行義務教育，讓每個孩子接受九年的義務教育。也就是從國家的層面說，一個孩子上九年學就完成了基本的學習任務，以后的學習情況，需要根據每個人的情況進行具體的分析。不適合繼續學習的學生，就可以走向社會，為社會進行貢獻了。
當孩子在社會中經過一段時間的鍛煉后，有一些孩子就會感到自己的知識的欠缺，就想繼續地學習。這個時候就是成人學習了，就會非常的珍惜學習的機會和學習的時間，學習的效率會成倍的提高，國家有專門的成人教育，也就是現在的繼續教育。人的一生是不斷學習的一生，社會對繼續教育是非常重視的，各個大學都有繼續教育學院，給需要的成人提供各種各樣的提升學習的機會。
