我從事家庭教育和兒童自主學(xué)習(xí)力的研究已經(jīng)有很多年的時(shí)間了，今天我想跟大家推薦的這本書(shū)，叫作《給孩子的五頂學(xué)習(xí)帽》，那它的作者就是我本人。
在我差不多二十年的從業(yè)經(jīng)歷當(dāng)中，有非常多的家長(zhǎng)來(lái)跟我分享孩子在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中各種各樣的挑戰(zhàn)、問(wèn)題。小的時(shí)候可能是吃喝拉撒，那其實(shí)我跟我的家長(zhǎng)朋友們一起去探討的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，大家真正的挑戰(zhàn)都來(lái)自于孩子進(jìn)入到小學(xué)之后，也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)是所有的家庭當(dāng)中，最高危的一個(gè)親子沖突問(wèn)題。
很多家長(zhǎng)都會(huì)跟我來(lái)傾訴的一個(gè)問(wèn)題，是孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)意愿，每天都要爸爸媽媽來(lái)催，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，感覺(jué)是在為爸爸媽媽學(xué)習(xí)，從來(lái)都不是為自己學(xué)習(xí)。我們的很多家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都感覺(jué)特別苦惱，大家也想了各種各樣的辦法。比如說(shuō)有時(shí)候會(huì)跟在孩子的身后不停地催促，不停地嘮叨，有時(shí)候干脆就搬把椅子，坐在孩子身邊，天天盯著孩子，但是效果都并不太好。
那究竟要怎么辦，才能夠幫助孩子去形成他們自己自主、自律的學(xué)習(xí)能力呢？
很多家長(zhǎng)想說(shuō)，付老師，有沒(méi)有最簡(jiǎn)單、最直接的方法？我也希望能夠給大家一些非常簡(jiǎn)單直接的方法，但是我也想告訴大家的是，我們要去培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)力，它也是一個(gè)系統(tǒng)工程。為什么我會(huì)給大家在這本書(shū)里面分享到”給孩子的五頂學(xué)習(xí)帽”？因?yàn)橐?gòu)建孩子的自主學(xué)習(xí)力，它需要從五個(gè)方面去入手。
這五頂學(xué)習(xí)帽究竟是什么呢？
1.白色學(xué)習(xí)帽：學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。為什么學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力如此重要？就像我們平時(shí)比如說(shuō)你要開(kāi)車(chē)，如果希望這輛車(chē)的性能比較好，那么最重要的是它的發(fā)動(dòng)機(jī)的性能要足夠好，所以學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力對(duì)我們的孩子來(lái)講，其實(shí)就相當(dāng)于他們?nèi)松陌l(fā)動(dòng)機(jī)。
2.紅色學(xué)習(xí)帽：情緒自控力。也就是要有一個(gè)良好的、穩(wěn)定的情緒狀態(tài)、家庭氛圍，孩子才能夠更好地去培養(yǎng)他們自己的學(xué)習(xí)能力。
3.黃色學(xué)習(xí)帽：習(xí)慣自控力。這個(gè)黃色的習(xí)慣自控帽，就是針對(duì)于大家在生活當(dāng)中經(jīng)常會(huì)提到的說(shuō)，付老師，我們家孩子學(xué)習(xí)不自覺(jué)，每天都需要父母來(lái)幫他安排。習(xí)慣自控帽，我把它比喻成一個(gè)剎車(chē)，在孩子的學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，在他人生的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，我們能夠更好地讓孩子隨時(shí)踩下剎車(chē)，不要在人生的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中有失控的這樣的一個(gè)現(xiàn)象。
4.藍(lán)色學(xué)習(xí)帽：學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力。也就是好的學(xué)習(xí)方法，能夠讓孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。就像我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候的油門(mén)，你踩上了油門(mén)，那么孩子就能夠有成長(zhǎng)的加速度。
5.黑色學(xué)習(xí)帽：學(xué)習(xí)抗逆力。也就是抗挫折的能力。這個(gè)對(duì)孩子來(lái)講，其實(shí)就相當(dāng)于我們的車(chē)開(kāi)久了之后，難免在過(guò)程當(dāng)中會(huì)有各種各樣的故障，那么有了學(xué)習(xí)抗逆力，其實(shí)就相當(dāng)于隨時(shí)可以做好保養(yǎng)，我們的孩子才能夠在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，保持持續(xù)成長(zhǎng)的能力和未來(lái)的幸福的能力。
那這本書(shū)整體的結(jié)構(gòu)其實(shí)是非常明晰的，我會(huì)從五個(gè)學(xué)習(xí)帽的方面去跟大家做分享。
一、白色學(xué)習(xí)帽：學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
首先，為什么我會(huì)把學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力稱(chēng)為孩子的第一頂白色學(xué)習(xí)帽？
學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，剛才我們講過(guò)了，對(duì)我們所有的孩子來(lái)講，最重要的就是他要有意愿。我們很多家長(zhǎng)平時(shí)經(jīng)常去嘮叨孩子，催促孩子找各種學(xué)習(xí)資料，找各種學(xué)習(xí)方法給孩子，但是你發(fā)現(xiàn)收效甚微。為什么呢？因?yàn)楹⒆硬辉敢狻２辉敢膺@件事情，就說(shuō)明他沒(méi)有內(nèi)在動(dòng)力。
01 培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維
那我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們首先要去關(guān)注孩子的思維模式，也就是我們講的，要幫助孩子去形成他們的成長(zhǎng)型思維。
在生活當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管是成年人還是孩子，有些人遇到困難，遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候，他是愿意去接受挑戰(zhàn)的，覺(jué)得說(shuō)我可以通過(guò)自己的努力，去提升我的技能，去迎接新的挑戰(zhàn)，并且相信自己是可以去解決的。但是有一些人呢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一旦遇到新的挑戰(zhàn)和困難，他就往往會(huì)選擇放棄，他放棄起來(lái)會(huì)比較容易。
那我們要怎么樣幫助孩子去形成他們的成長(zhǎng)型思維呢？成長(zhǎng)型思維，其實(shí)是藏在我們?nèi)粘８⒆拥臏贤ó?dāng)中的，我們有幾個(gè)方面是大家平時(shí)需要去注意的。我想問(wèn)問(wèn)看大家，在平常的生活當(dāng)中，你們跟孩子在溝通的時(shí)候，有沒(méi)有經(jīng)常說(shuō)這樣的一些話。
比如說(shuō)孩子這次考試考得不是很好，比如說(shuō)數(shù)學(xué)考了八十分，你說(shuō)：”你這次數(shù)學(xué)只考了八十分，你可能真的是沒(méi)有什么樣的數(shù)學(xué)思維，你在數(shù)學(xué)方面就是不太好。”
這個(gè)時(shí)候我們其實(shí)給到孩子的一種心理暗示，就是他是沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦的。這個(gè)時(shí)候你在強(qiáng)調(diào)的其實(shí)是孩子的天賦，而不是孩子努力去做這件事情的過(guò)程。
