遇到棘手或者不喜歡的事，拖拉就是人的天性，遇到喜歡的或者開心的事，孩子一般三下五除二地干了。但是現實中總有難辦又不得不辦的事，所以我們常見的就是家長急死了，孩子還在磨蹭，一點也不著急，或者拖拖拉拉、愛做不做。
拖拉的孩子
我們看到很多新聞，家長輔導作業被氣到心肌梗塞、被氣到吐血；還有早上早起送孩子上學，你已經準備出門了，他還在桌子上看著早餐慢慢地嗦兩口，一點也不擔心遲到；到了教室上課還發現昨天的作業沒做完，沒做完也不擔心。
家長輔導孩子
很多家長都頭疼孩子的拖拉磨蹭，這個現象現在還有個高級的名字，叫做“拖延癥”。其實這跟富貴病一樣，真是慣出來的，一個人性的缺點給取了個這么好聽的名字，其實解決這個問題，還是有辦法的。
專心的孩子不拖拉
第一，劃分責任范圍，自己的事情自己負責。這一點是中國家長最要注意的事，傳統家長喜歡包攬包干，把孩子照顧得無微不至，直到長大后，仍然享受衣來伸手飯來張口的日子。人本性就是好逸惡勞的，習慣了溫室里的舒適安逸，自然會排斥或者消極接受不想干的事，拖延是必然的，或者變相拒絕接受，這都是正常現象，正常面對及時更正就好。
責任劃分
讓孩子自由成長，認知自己的責任范圍很重要，從小培養責任感和承擔必要的后果也是很有必要的。尤其是男孩子，更要有承擔的意識，不要怕孩子承受不了拖拉帶來的后果。再小的孩子都有承受失敗或者指責的勇氣，自己選擇的結果理應自己承受，只要社會告知了規則。
第二，規矩設立，堅持執行，長久下來就是習慣。拖延的反義詞就是及時。我們常說的今日事今日畢就是講做事不拖延，按時按量完成。能形成拖延的習慣，一定是沒有及時規范好原則，或者有原則疏于執行。堅持和督促是所有人一生都要面對的事，只是年紀小的時候，是父母老師朋友督促，年紀大了是社會、是內心督促。
立規矩
克服天性的缺點必然是個疼痛的過程，蛻變是需要時間和磨練的，所以家長不要顧念一時的心疼，工欲善其事必先利其器，習慣培養好了，做事就能事半功倍。現在為人處事，更講究事事有著落，辦事靠譜，這種靠譜不是一天兩天形成的，好的框架建牢固后，能影響人的一生。
第三，以身作則，言傳身教，樹立好榜樣。人是群居動物，很容易受周邊人和環境的影響，所以古代有孟母三遷的典故，近朱者赤近墨者黑的規勸，現在我們的教育更要從自己做起，從身邊的事做起。，要想小孩做事不拖拉，自己一定不要拖拉。這種從小就應該樹立的規矩，一定是最親近的人教會的，你的孩子就是你最真實的寫照。
言傳不若身教
家庭教育有時候比學校教育更重要，學校教的是素質教育，講授的是知識道理，可是好習慣好品質，更多的是家里教的，尤其是立規矩。所以家長在教孩子的時候，也要把自己當作典型起示范作用，尤其是小孩子模仿能力特別強，好習慣難學難堅持，而壞習慣更容易上手。
