女兒看我在練字(圖一),寫完后,趁著看的功夫奪走了,非要讓我給他。我不愿意,因?yàn)檫@是我今天帶著情緒寫的。
女兒又說(shuō),那你寫一些想對(duì)我說(shuō)的話給我吧,于是我寫了第二張(圖二)送給她,隨后她就貼在了臥室的墻上。
圖一
圖二
女兒看我在練字(圖一),寫完后,趁著看的功夫奪走了,非要讓我給他。我不愿意,因?yàn)檫@是我今天帶著情緒寫的。
女兒又說(shuō),那你寫一些想對(duì)我說(shuō)的話給我吧,于是我寫了第二張(圖二)送給她,隨后她就貼在了臥室的墻上。
圖一
圖二